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广州番禺区哪里有靠谱的少儿注意力记忆力机构?

2021-08-10 17:21分类:注意力记忆力阅读:119 分享

导语

在孩子6岁以前,任何新奇的事物都能轻而易举吸引孩子的注意。因此,为了让孩子更好的集中精力,家长们必须掌握灵活的方法,吸引孩子的注意力。那么在广州番禺区哪里有靠谱的少儿注意力记忆力机构呢?

 

 

影响孩子注意力的因素

如果孩子在看书的时候,旁边摆满水果或者是零食,又或者是有别的动画片的声音,孩子嬉笑大闹的声音,这些都会导致孩子注意力分散,这是环境因素。

父母们需要注意给孩子一个安静的,免打扰的环境,让孩子能够静下心来看书学习。当然很多家长觉得孩子自己需要能够拥有自制力,认为即使别人打扰,自己也要能够静心。

其实这个要求是很高的,虽然有部分孩子自制力非常之好,能够安静的自我学习,不受他人干扰,但是这部分人只是部分,不是全部,所以你不能也这样要求自己的孩子,而且应该为孩子排除一些外因,让孩子有学习的条件。

另外,家长的教育也是非常重要的因素。良好耐心的教育可以让孩子拥有安静的性格,能够认真的学习,而不是只有三分钟的热度,做事情才能坚持下去。所以家长的教育非常重要,如果父母急躁的话,孩子们也会随着父母的性格走,所以教育上要注意方法。

 

广州番禺区哪里有靠谱的少儿注意力记忆力机构?
    • 金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。

      2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。

      通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      校区地址:

      1.广州金色雨林海珠滨江金海湾中心:广州市海珠区滨江东路555号金海湾。

      2.广州金色雨林番禺万达中心:广州市番禺区南村万达广场综合楼。

 

金色雨林儿童注意力记忆力训练

注意力/记忆力课程介绍

金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

三位一体,评估孩子学习能力状况

“金色雨林的测评系统是针对3-12岁儿童研发的,实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”

 

选择金色雨林的原因

科学的课程体系

金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)

训练有效率达96.8%

学习能力训练体系经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心证明

订制个性化课程

每个孩子的训练由测评开始,为每个孩子进行能力摸底的同时,订制个性化课程

完善的中心培训

培训后持证方能上岗,保证服务质量。

发展迅速,品牌认可度高

品牌认可度高,发展迅猛!

 

儿童注意力差的原因
    • 体育锻炼太少

      学龄阶段的孩子学习压力大,课业较多,大多数时间都家长都会让孩子是在家学习,看书,或者上各种补习班,户外体育锻炼的时间很多少,导致很多孩子缺少耐力。

      其实,专注力和耐力之间有一定的连接关系,锻炼孩子的耐力最好的方法就是体育锻炼,家长有空时应该经常带孩子进行户外体育锻炼一定程度可以帮助孩子提高专注力,耐力。

      活动过于密集

      家长对孩子的期望都是望子成龙,一些心急的家长会让孩子全方位发展,课余的时间会给孩子报各种兴趣班,导致孩子接触太多东西,无法对某项兴趣爱好专注,而专注需要一定时间探究,所以多而不精反而起到反效果。

      家长给孩子报兴趣班或者培养孩子兴趣爱好时,应该挑孩子最感兴趣的一项学习培养,这样才能让孩子对兴趣爱好专一发展,也培养了孩子做事的专注力。

 

儿童注意力训练方法
    • 1、正向鼓励

      每个孩子都希望得到家长和老师的鼓励,那样孩子会更有信心,学习、行为也会改善,在生活中家长要培养孩子良好行为习惯,善于运用正向鼓励提高孩子的能力。

      2、制定规则

      家长和孩子一起制定行为习惯、学习计划,制定计划的过程中,让孩子参与进来,并充分尊重孩子意见,这样孩子更容易执行规则,保持好的行为。

 

更多资讯

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