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汇上优课 杭州金色雨林少儿学习能力训练中心 注意力记忆力 杭州少儿注意力训练哪家机构好?

杭州少儿注意力训练哪家机构好?

2022-01-25 16:56分类:注意力记忆力阅读:173 分享
导语概要

为孩子选择正确的方法可以改善孩子的注意力不集中。经过一段时间的训练,妈妈会发现孩子所做的不再是三心二意。在课堂上,孩子可以集中注意力,听老师讲课,小动作少,提高学习成绩。那么杭州少儿注意力训练哪家机构好?一起来看看~

孩子专注力差的原因
基因因素,药物,酒精,早产,过多的电视、电子游戏时间等都是造成孩子专注力差的诱因.专注力随年龄的改变而改变,一个4岁的孩子如果出现专注力差的征兆,那么到了10岁他的情况会更显严重.很多专注力差的孩子都会出现语言和阅读方面的问题.过多的电视和电子游戏时间,会严重恶化专注力的问题.一个最近的研究表明:学龄前儿童如果花了过多的时间在电视机面前,他们后期出现多动症的几率会加大很多.一个妈妈曾分享过,她的家发生一起事故,孩子的游戏机烧坏了之后,孩子专注力差的问题神奇的消失了.所以在这里建议各位家长给孩子做一个专注力测评,是否是因为注意力缺陷导致.

机构简介
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
杭州金色雨林注意力/记忆力训练班
招生对象

注意力记忆力不好的孩子

增强视/听知觉能力,提升学习效果

金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

帮助孩子

1.增强自信心,提高听课效率
2.延长专注力时间,扩展记忆容量
3.提高视、听能力,改善听课质量

金色雨林一对一教学优势

针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

校区地址介绍

*丁桥中心:杭州市上城区丁兰街道大农港路和丁城路交叉口

*天虹中心:杭州市新塘路108号天虹购物中心

*下沙银泰中心:杭州市江干区海达南路

【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养等
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。

家长如何训练孩子的注意力

1.让孩子一次只做一件事情

人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中。所以,哪怕当孩子玩儿玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,不要放音乐。

2.跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏

把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。

3.采用盯点法随时训练

在教室和家里,每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的,还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。

4.不要给孩子买过多的玩具和书籍

我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。

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