误区:单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。
字典上的音标绝大多数是国际音标,而通常我们学习到的音标是英语国际音标,二者在读音上有一定差距。字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注,48个音标并不足以完全标注所有的单词,并且由于近似标注,很多时候即使知道单词的拼写也不能立刻读出正确的音,知道正确的读音也不能正确拼写。
解决:让孩子重视元音(包括双元音)的发音
一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音清楚的念出来,要反复的训练,训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。在训练的时候一定要念清楚。
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1.首先找到文本,边看边听,确保听懂以后,然后再练盲听,关上书以后倘若中间有几个词或者一个句子没听懂,就需要返回到第一步,打开书看懂然后再练盲听,接下来练习复述,要学会跟着说话的人学着说话,复述他的话,这就是通过听来提高我们的口语学习技巧。
2.学习口语的技巧最忌讳的就是,我们不断地去说来提高口语,我们一定要知道,口语是一个输出性的,产出性的方法,那这样的话,我们需要通过听,来提高输出性的方法,那么这样的一个技能,我们一定要知道是通过被动,来提高主动,一定是通过听来提高口语。
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