儿童英语启蒙的关键期，英语启蒙就需要采用比较好的方式，英语启蒙的方式有很多，不能说哪个最好，只能说合适不合适，那昆明哪家少儿英语外教小班课效果好呢？在此为大家推荐昆明i2国际私塾少儿英语，那么昆明i2国际私塾少儿英语在哪里报名呢？
iBilingual 国际菁英成长课程，是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在全外教教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。
语言艺术 Language Arts
全外教浸入式教学，小班制同伴互助学习法，培养具备5C能力的国际菁英人才。
PBL现象教学 Phenomenon-based Learning
源自芬兰，在真实场景中开展主题式英语教学，过程中探索、学习跨学科知识。
课程特色
（1）经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景，突出时代特色！
（2）故事情节及场景:每册共16个故事场景，情节更丰富！
（3）丰富的词汇语法:每册24个知识点，学习效果更突出！
（4）清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程，更易使用！
（5）全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学！
（6）全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果！
（7）全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习！
（8）丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源！
现象教学
国际私塾对于孩子们的培养主要存在不同的地方在于对孩子们的教学方式上的不一样！其中所采用的教学是引进芬兰的现象教学，可能家长们对于这中教学不是很了解，就是利用显示生活当中的实际场景对孩子们的英语能力进行培养，因此在对于学生们的教学形式非常的多样化，可以说每节课程孩子们所进行的教学都是不同的，对于孩子们来说每节课程都充满了惊喜！这个自然能够吸引孩子们的兴趣！
其次这样的教学和传统的教学不同，传统的教学是让孩子们几记忆单词，记忆发音记忆短语记忆语法，但是在国际私塾当中孩子们主要是熟悉英语理解和现实生活中的内容，以及课堂场景当中的内容对于英语进行理解，先理解后记忆孩子们不需要死记硬背就能够将英语相关内容记忆下来，这样不论是对于孩子们的学习动力来说还是对于孩子们的英语学习来说都有很大的促进作用！
家庭教育和社会责任为iWonderful国际菁英成长项目的辅修课程。
i2国际私塾深知，在孩子的教育生涯中，父母的一言一行对孩子的成长影响颇深。因此，家庭教育课程是以学员家长为主体的教育课程，以讲座沙龙的形式，分不同学段举办相应的主题沙龙，目的是以帮助父母给到孩子适合的关爱和陪伴。而社会责任，则是让学员通过参与博物馆、医院，环保NGO等社会主题活动，让孩子去体验和认知社会的不同人群，激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心，学会让自身的优势特点具备去影响他人的能力。
国际私塾的优秀教师团队都是毕业于名牌大学，并有多年的专业教学经验，让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野。
通过各种有趣的教学方式激发孩子对英语学习的兴趣，老师也会根据孩子们的学习习惯以及自身能力来制定教学内容。利用麦克米伦教材帮助孩子为初高中的英语学习打下良好基础。
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学，旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂，让孩子边玩边学英语
率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”，以跨学科方式安排主题课程，聚焦核心素养，关注孩子的全面发展，让每个人都成为更好的自己。
3.小班教学——小班课堂，全方位个性化英语教学
互动式英语教学，除团体辅导外，均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团，引进原版国际教材
引进原版国际教材，提供与国际教育同步的学习体系，给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权 威测评，助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权 威英语能力测试，及时检测学习效果的同时，成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证，助力孩子直升国外著名初、高中。
一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
三、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
四、持之以恒，把握未来
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
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每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。
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