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重庆金色雨林一对一感统训练课程口碑好吗?

2022-06-15 17:23分类:感统训练阅读:101 分享
导语
重庆金色雨林一对一感统训练课程口碑好吗?随着感统失调的症状越来越普遍,许多家长开始担心:如果我的孩子存在感统失调问题该当如何?孩子已经有感统失调的父母也不要惊慌,大多数孩子都有不同程度的感统失调,这不是一种疾病,是可以经过感统训练来改善。

触觉类感统训练目标
1. 使孩子积极快乐地参与触觉类感觉统合训练活动和游戏当中,自发地学习触觉类感统能力提升的方法。
2. 体验触觉类感统训练活动和游戏的乐趣,掌握触觉类感统训练的技能和方法。
3. 全面提升身体触觉感觉统合能力,为感觉统合能力的全面发展提供保障。
4. 培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法。
5. 努力完成当前的学习任务,学会理解他人。

学校介绍
 

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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重庆金色雨林感统训练课程
协调性

通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。

 
 
专注力

在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。

 
 
感知力

在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。

 
 
控制力

控制力主要是在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

 
 
重庆金色雨林少儿感统训练培训班
课程介绍
招生对象

感统失调的孩子

班型

一对一/小班

开班时间

滚动开班

感统训练目的

通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

少儿感统一对一训练班课程详情

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。​

前庭觉功能训练的重点方向
1、强化前庭刺激
在儿童1岁半时,可以让他操纵小滑板进行训练;3岁以后,就可以进行大滑板训练,但不要提升过大的高度,否则会使儿童脑压过高引起不适。这些训练能够有效刺激儿童的前庭感觉,促进前庭体系的复苏。
2、提升动作流畅度
儿童肢体动作改变时是否流畅,主要取决于肌肉的收缩力量,这可以通过脚底刺激、趴卧或俯卧大弹力球、趴地推球、在坡度板上滑行等训练来加强。
重庆金色雨林的六大优势
  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  • 测评体系

    金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。

  • 教学经验

    学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  • 优质团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座

  • 全智能配课

    通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。

  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

校区地址介绍

*重庆南坪中心
【校区地址】:重庆市南岸区南坪西路38号百联上海城购物中心。
*重庆渝北中心
【校区地址】:重庆渝北力帆红星爱琴海购物中心玫瑰天街。
*重庆龙湖时代天街中心
【校区地址】:重庆市渝中区龙湖时代天街C馆。
【开设课程】:学习能力测评-感统训练-儿童注意力培训-阅读课-逻辑推理课-情感力
【开课时间】:周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00

触觉类感统训练方法
1. 呼啦圈
方法:从头到脚套圈,身体不同部位转呼啦圈、滚动呼啦圈、钻呼啦圈、手拿呼啦圈跳圈、传递呼啦圈。
要点:**身体不同部位转呼啦圈、用手滚动呼啦圈、钻呼啦圈等活动。让呼啦圈与皮肤、手以及身体各部位接触,使身体感受不同压力的刺激,可以强化身体各部位触觉和大脑的协调能力。在转圈、推圈、跳圈过程中,身体各部位调控呼啦圈方向,用力大小,呼啦圈给皮肤的压力和身体接触部位不断变化,激活大脑神经网状系统,促进感觉统合。
2. 大笼球
方法:拍大笼球,推大笼球,身体不同姿势趴在大笼球的滚动,一人俯卧或者仰卧在大笼球上,另一人抓住双腿进行推拉,用各种不同的方法玩耍大笼球,让球在身体上不停地滚动和摩擦。
要点:
仰卧或俯卧在大笼球上,注意练习的速度,尽量保持身体的平衡,让儿童感受前后、左右方向的变化,激励学生想办法在大笼球上保持身体的各种姿势的平衡。在拍、推、滚动大笼球的过程中,体验身体与大笼球接触的压力和用力方法。
3. 羊角球
方法:不同方向跳羊角球,变化高度、距离跳羊角球,跳羊角球接力赛。
要点:**跳羊角球,感受球体对身体的不同反弹力,以及在跳跃过程中,自己身体对平衡的控制能力,促进触觉感**刺激和与大脑的调节反馈。
4. 袋鼠跳
方法:选择一些废旧的布袋,让儿童双脚伸进布袋中,然后提拉布袋至腰部,可进行各种不同方法的跳,如小组接力跳、跳格子、跳呼啦圈、听音乐节奏跳、图案跳。
要点:主要观察孩子的运动量,体力好的孩子可多进行练习,体质薄弱的孩子可采用趣味跳,并注意适量的间断休息和练习。

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正所谓:“书痴者文必工,艺痴者技必良”,从天才宝宝到天才少年的成长历程,有宝宝的天份,更有爸爸妈妈的辛苦付出。如果想了解更多重庆金色雨林的相关课程内容,或了解重庆金色雨林学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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