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汇上优课 苏州金色雨林少儿感统训练中心 感统训练 苏州太仓市有没有金色雨林的感统训练校区?

苏州太仓市有没有金色雨林的感统训练校区?

2021-10-15 14:16分类:感统训练阅读:183 分享
导语概要

感统训练对孩子的重要性,你知道吗?感统训练可以帮助孩子控制和调节感觉信息,使他们对各种感觉刺激做出适当的反应,促进孩子感觉统合能力(平衡协调能力、行为能力、组织控制能力、学习能力、集中注意的能力)的提升。

苏州金色雨林少儿感统训练培训班

苏州金色雨林感统失调训练培训班,主要讲解什么是感觉统合,如何对感统失调的孩子带来帮助!
上课目标:通过群体游戏帮助孩子建立规则感,增加集体融入感。
上课内容:情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段
什么是感觉统合
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感统课程详情
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子 身心协调,自在成长。
弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

滑板在感统训练中的常见玩法:
①仰卧式。孩子可以仰卧在滑板上,双手抱头,双脚推行滑板前进。
②飞机式。孩子俯趴在滑板上,以腹部为中心,身躯紧贴板面,头颈部抬高,挺胸,双手双脚同时展开、抬高,如同飞机起飞。6岁的儿童,大约可以保持这种姿势20~30秒钟。
③站立式。较小儿童,可由成人扶着站立;较大儿童,可自行站立,但成人要在一旁保护。孩子站立时,滑轮的滑动会带给孩子完全不一样的感觉刺激,他的身体会被“晃”一下,两只小胳膊也会摇摆起来,身体扭动成一个“S”形,这在他之前他站立时几乎是没有体验过呢,因为脚下不是地球,而是一块“会移动的陆地”。
④滑行式。孩子再大一些,或能力够了,那就可以放开手,让他带上头盔、护膝、护腕,去独自滑行吧!这可能会是他第一次这么快速的移动自己的身体,想一想这种感觉的刺激,会是怎样地充满着“发现新大陆”一般的新奇啊。
⑤花样滑行式。这是滑行式的升级版,也是滑板的终极玩法,只能静待孩子的年龄、能力、体例、兴趣等都满足的时候,强扭的瓜的瓜心是不甜的。
学校介绍
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金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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金色雨林一对一教学优势

针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

金色雨林的测评系统

三位一体,评估孩子学习能力状况
“金色雨林的测评系统是针对3-12岁儿童研发的,实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”

依据测评结果定制课程,弥补能力短板
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,最终达到提升孩子学习能力的目的。

感觉统合训练不等于体育
一些父母只是将感觉统合训练理解为体育锻炼,甚至认为体育活动可以完全替代。这个想法实际上是错误的。尽管运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但对身体感官的刺激却非常有限,所取得的效果并不明显。
感官训练的过程是创造一定的环境,使孩子们能够获得正确,丰富和不间断的感官刺激,从而达到激活孩子的心理并触发积极的行为反应的目的。仅仅强调感觉刺激的某个方面,例如大的肌肉运动,将不可避免地影响训练效果,甚至使儿童的感觉统筹能力从平衡变为失衡。
金色雨林训练团队
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    韩训练师

    国家二级心理咨询师、心理研究所继续教育学院《脑功能开发与心理素质训练》等课程的主讲教师、发表学术文章10余篇,其中SCI期刊5篇,国内核心期刊5篇

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    黄训练师

    哈佛大学心理学系、发展心理学专业博士、北京师范大学脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习重点实验室,认知神经科学专业博士、清华大学心理学系博士后

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    邢训练师

    青少年心理教育、团体心理培训师、高级心理咨询师、北京金色雨林学习能力研究中心顾问

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    李训练师

    北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任、教育部基础教育英语评价试验项目成员、北京景山学校文化建设专家委员会主任

 


金色雨林荣誉

*2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
*2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
*2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
*2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
*2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
*2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
*2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
*2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
*2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
*2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

感官训练时间
01.03岁是感觉统合训练的基本时期
一些父母可能认为孩子很小,这并不重要。实际上,在这个阶段,允许孩子接受一定量的适当的感觉统合训练可以有效地预防将来的感觉统合障碍。
02.3至6岁是感觉统合训练的黄金时期
这个年龄段的儿童具有一定的感觉统合能力基础,加上表达能力和较强的独立意识,因此可以进行的感觉统合训练的种类也会增加,训练效果会特别明显。
03.6-9岁是感觉统合训练的补偿期
6岁之前的孩子就像柔软的土壤,您可以任意揉捏,这样您的孩子就不会受到揉捏的折磨。但是在6岁以后,孩子的行为方式开始巩固。如果此时没有足够的训练时间和训练强度,则效果会大大降低。
04.9-12岁是感觉统合训练的救援期
与上一阶段相比,该年龄段的儿童已经基本固定了自己的行为方式,感觉统合训练的效果相对较小,但仍有抢救的机会。
作为负责人和儿童教育的执行者,如果父母发现他们的孩子有感觉统合障碍,则必须尽快带他们的孩子接受感觉统合训练,尤其是在基础时期和黄金时期。如果想了解更多苏州金色雨林的相关课程内容,或了解苏州金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

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