数学思维课程一般指将数学知识与思维方式相融合的课程，区别于传统的数学课程，数学思维课程不仅有对数学知识的学习，更侧重于通过操作、实验、试误、猜想等探究的方式将数学基本的方法论和思维方式传递给孩子，目的是将数学学习的成果迁移到生活实践中去，真正的让数学服务于生活，而不再是一门应试学科。
举个例子：对于乘法的学习，如4×5，传统的做法是背乘法口诀，让孩子们知道四乘五得二十；而数学思维则是通过教具操作，让孩子将乘法概念理解内化。方法之一是让孩子按数取物，每次拿4个球进框，反复拿5次，得出一共拿了20个球，而且4和5的单位分别是个和次，并不相同。从本质上理解数学，才有可能灵活地在生活中去应用和创新。
2.5岁以上
数学思维课程班，通过几何图形的感知、触摸、亲身体验，增加孩子对空间、立体、平面等的理解并印刻，同时建立：立体﹑等分、长短、大小﹑数与量、几何、空间的概念。
这个课程是在蒙氏感官的基础上，做进一步的延伸，不仅再进一步加强空间、立体的概念，同时通过孩子亲身体验，增强未来高等数学的各种概念和理解。除上述的特点外，还引导孩子在一种安静、遵照各种规则的环境下，进行操作和体验。潜移默化形成孩子珍贵的思维流和孩子专注力的养成！为以后的几何、代数、立体空间想像以及做事情的秩序感打下坚实的基础！
14年专业经验，有口皆碑。感统专家坐镇优秀教师团队。
天宝乐定制个性化训练方案促进儿童身、心脑健康发展，打造儿童成长软实力。
一对一制定课程，最多4人小班制教学。科学全面训练，阶段性复测，教学过程全程动态调整加快孩子语言发育。
个性化的学前评估，定期的过程评估，针对性施教。学校教育+家庭教育，一起为孩子健康成长。
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，教龄7年，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，艺术涵养都能得到提升。
所授课程：奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格：寓教于乐，深入浅出，举一反三
详情介绍：
毕业于重庆师范大学，教龄9年，从教经验丰富，因材施教，在与孩子家长沟通和相处的过程中，实时调整教学方法和方式，一直秉承的教学理念是：寓教于乐，在生活中教，游戏中学，让每个孩子在快乐中学习、成长！
教学风格：课程氛围轻松有趣，家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，都能养成良好的性格习惯行为，快乐茁壮成长！
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍：
毕业于重庆大学，教龄9年，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 踏踏实实做教育，一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
