日语词汇学习方法
当大家进入到中高级学习之后就会发现,许多汉字已经取消了假名的注释,加强了对汉字读音的掌握,因此要有意识地去记。学习陌生单词的时候第一遍可以用铅笔把假名标示出来,这么做可以通过眼睛对单词形成记忆,但是当你已经感觉掌握了这个单词的时候就要把之前做的标记擦掉,就像我们小学学中汉字的时候,不能总依靠拼音去记忆每个词的发音,一定能够做到用头脑记住其写法和读音的。
中高级词汇会出现大量的自动词、他动词和惯用语。对于自他动词的记忆一定要一对一对地去记,比较遗憾的是自他动词没什么简单的规律,要靠积累要花时间的。可以带上前面的助词,记忆短语来掌握。惯用语的学习要靠积累,碰到的时候不妨用荧光笔划出,一个单元结束的时候做下汇总整理。
日语基础良好的想要熟练运用日语的学员
1-4人的外教小班教学
课程目标:在语言交流及书写等各方面,成为翻译者;相当于:JTEST A级
从初学到精通,樱花国际日语将课程划分为12个级别。通过和课程顾问沟通及详尽的水平 测试,我们可以确定您的语言水平,并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验,在交互式多媒体教学和外 教辅导结合的情况下,绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个级别的学习。
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中,我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具,达到交流是最根本的作用。只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。
在各种主题设置下,外教深入学生之中,让您扮演不同的角色,模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教,强化词汇和文法,讲解实用的学习技巧。让您既能开口,更能下笔。
片假名的记忆方法
は行平假名:はひふへほ
片假名:ハヒフヘホ
罗马字:hahifuheho
は"波"的草书体。ハ"八"的草书体。
ひ"比"的草书体。ヒ"比"的省略形,偏旁或右旁
ふ"不"的草书体。フ"不"的草书体。的省略形
へ"部"的草书体。省略形ヘ"部"的草书体。的省略形ほ"保"的草书体。ホ"保"的省略形,右下部
首先,音读和训读。音读中其实在日语单词中基本都是一个字对应一个音的,比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”,“行”就对应“こう”这个发音,这一点跟中文比较相似更方面我们来学习,但是要注意的是日语中的多隐私很多,而且一个字对应的音也不止一个,一般都有两个以上,所以这一点大家也要注意。
训读是在汉字进入日本后,日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”,日语词称“河”为“カワ”,于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。主要是按照汉字的原来意思而用相应的日语词读出来的,训读是写汉字读日语的因,比如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”等等。
其次,在中文里的同音字可能在日语里也一样,由于日语的音读是来自我们古汉语的读音,所以很多读音与中文相同比如“映画館”里的“映”,“英語”里的“英”,“経営”里的“営”,汉语的拼音都是“ying",而在日语中的发音也都是”えい“。