面对一个新生命的降临，初为人父母既兴奋又无助。孩子作为父母爱情的结晶，被寄予了许多期待和希望，然而关于孩子早期教育问题，很多家长又束手无策。因此，现实的逼迫下，早教成为家庭教育最后一根“救命草”。那么重庆渝中区早教中心去哪家好？一起来看看天宝乐这家早教机构。
*重庆天宝乐PAP亲子课程班
课程详情
以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和感情交融的特点，它将游戏活动作为主要教育手段教学活动，遵循0—3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成，提高家长科学育儿水平，实现幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点目的，是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
*天宝乐奥尔夫音乐课程
课程详情
世界3大音乐教育体系之一，加强宝宝对音乐的节奏、节拍、旋律、音调、曲式、音色、高低强弱等基本特性的吸收和渗透；加强听力的练习为宝宝以后创造性的学习打下良好的基础，宝宝的音乐发展需要巧妙的结合乐理来培养宝宝的音乐兴趣为以后专业学习音乐和乐器打下坚实基础。音乐课程在开发宝宝与生俱来的音乐能力的同时也促进宝宝肢体、情感、感官、语言、人际、认知等各方面的能力。
1-3岁早教如何进行更合适？
对一岁婴儿的教育切忌拔苗助长。婴儿出生后，父亲就开始关注孩子的智力发展。但是请记住，不要试图用各种方法来加速婴儿的智力发展，这会让你感到沮丧，孩子会受到伤害。
假如你非要做一个计划，教宝宝一天认识几个汉字，或者几个数字，或者几个英语单词，这对刚一岁的宝宝来说，不仅比较难，而且枯燥乏味，宝宝没兴趣这样死记硬背。父亲应该给孩子更多的自由发展空间，为孩子创造更多的成长环境。用力的推动宝宝前进，只能事与愿违，欲速则不达。
对两岁婴儿的教育可以和宝宝多做游戏来培养感情。婴儿两岁后，运动量增加了，思维也越来越活跃，个性也开始显现出来。此时与宝宝玩耍，爸爸妈妈有可能会觉得无法应付，不但需要更多的体力，还需要动更多的脑筋，变得更花哨，才能满足宝宝。
方法：不露痕迹的教育——玩中学
理念：幼儿养性，童蒙养正
教育目标：安静专注，活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子!
如何培养婴儿的说话能力：说话不清楚。这段时间婴儿的语言表达还不清楚，每个婴儿的情况各不相同。家长将经常听到宝宝的许多奇怪发音，这是宝宝成长发育过程中学习说话的常见现象；如何发现这种现象，家长不要笑宝宝，要采取鼓励、赞同、参与的态度，这样才能增强宝宝学习说话的动力。
一岁的宝宝会自己玩很长一段时间玩具，这段时间的宝宝对商场里的玩具兴趣不大，但对家里的盒子、橱柜、锅碗瓢盆特别感兴趣，宝宝会经常翻箱倒柜，而且还乐在其中。此时的宝宝开始喜欢与同龄伙伴一起玩耍，如果身边有这个年龄的宝宝，他们就会很快玩到一起，有活动，也会急于参加；所以，父母要多宝宝来创造这样的机会，这样才能培养宝宝合群的习惯。
曾老师
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍：
毕业于重庆大学，教龄9年，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 踏踏实实做教育，一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
简老师
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，教龄7年，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，艺术涵养都能得到提升。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
与其他主流机构不同的是:天宝乐坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的教学计划,倡导家园结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
