从小孩牙牙学语开始，家长们就渴望尽快听到孩子叫“爸爸”、“妈妈”。但随着孩子长大，却发现他始终不开口说话。这时，家长要注意孩子的语言发育是否迟缓。语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中较正常儿童进展缓慢，没有达到同龄儿童同等标准的语言发育和表达方法。
靠谱的儿童语言发育训练机构怎么选：
1.最好是每节课后当着家长的面展示一下效果
现在骗子机构太多，对孩子的语言进度讳莫如深，你去问的话他们又遮遮掩掩地找理由，不敢把每节课的语言效果展示出来。
那我在这就明确地告诉各位家长，咱们就得挑那种每节课后都展示孩子当天上课效果的机构，咱们是花了钱的，凭什么不能看到效果，你们说对不对。
2.那些卖药、卖器械的机构咱们一律拉黑
说句不好听的话，买药、买器械咱们为什么不在医院？人家公立医院证照齐备，药品也都是经过药监局审批的，不比你一个小机构安全？
再说了，语言障碍儿童要是有灵丹妙药能治好，在医院的时候人家医生不会说？一个机构要是有这种东西，早就广告满天飞了，还能偷偷摸摸问咱们买不买？
想想就知道这种东西肯定是问题的，所以我建议大家，如果有机构说让咱们买药、买器械，一律拉黑，绝对不要惯着！
那么福州幼儿语言发育迟缓康复培训选哪个机构？小编给大家推荐康语儿童语言康复中心，一起来看看具体情况。
康语倍数成长课程
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
康语服务
针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评
（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
（3）服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
（4）服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
有关儿童语言发育的问题：常见说话越晚，孩子的智力越高？
解答：所谓说话越晚，孩子智力越高的说法就是谬论，是个谣言，不存在这样的说法。
据我所知，很多人之所以秉持这个观点似乎和几年前一篇爱因斯坦大脑发育的文章相关，那篇文章说爱因斯坦高超的智力和专注力与他从小说话晚、沉默的性格有关。所以虽然他小时候数学成绩很差，但未来却有所成就。
其实很多人在这有个误区，爱因斯坦小时候的表达能力并不差，他甚至在3岁的时候就可以背诵拉丁文的长诗，而且人家的数学天赋从小就很好，数学考1分是因为在当时的德国1分是满分。
所以，答案很显而易见，说话晚跟孩子聪明没有直接关系。不过，说话晚却可能让家长觉得孩子“笨”。这可不是我夸大其词，是有科学依据的。
医学研究显示，语言发展速度慢（说话晚）的儿童在学习效率、学习速度、理解能力方面会落后于同龄儿童，所以语迟儿童在家长眼中会显得有点“笨”。
康语机构环境
*福州康语永荣校区
【校区地址】：福建省福州市长乐区广场南路
*福州康语五一广场校区
【校区地址】：福建省福州市台江区五一中路
*福州康语鼓山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区福马路福盈创意园
*福州康语金鸡山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区塔头晋安北路
*福州康语老仓山校区
【校区地址】：福建省福州市南江滨西大道
*福州康语总校区
【校区地址】：福建省福州市建新镇红叶大厦A区。
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
在语言训练时家长要注意哪些事项？
1.急于求成的心理要不得
当孩子开始语言训练后，一部分家长急切的心理就慢慢浮现，一会儿嫌弃孩子这个音的练习速度不快，一会儿又嫌弃那句话运用的不够恰当。可小朋友的语言训练才刚刚开始，这些错误的行为还需要一点点去纠正。如果这时我们急于求成，给予孩子太大的压力，反而会造成相反的效果。
2.动辄打骂的行为不要有
对语言障碍的小朋友来说，父母的打骂行为非但不会促进孩子语言行为的恢复，反而会导致孩子对语言本身产生厌恶的情绪，进而耽误他们的语言恢复。所以，当孩子开始语言矫正训练后家长们一定要避免这种行为。
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