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高三数学成绩差该怎么办？

1.选对学习方法。

有了好的学习心态，就要选对适合自己的学习方法。

补漏洞，夯基础

数学成绩差先从基础下手绝对是明智的选择，历次高考都是基础题占大头的，拿到了基本的分数，再在这个基础上进行自我提升！

2.基础怎么补？

理解公式：公式不能靠死背，否则满满当当的列了一张纸，却不知道到底该用哪一个！建议先听一下公式的推导过程，理解各方面的联系。

抓住重点公式：比较重要的公式有集合和逻辑关系、函数、导数、数列及求和、圆锥曲线等等。

例题训练：先不用做其他的教辅，先把例题搞懂，将公式用熟。

教辅选择：如果书里面的例题搞懂了，再选择一本适合自己的教辅。难度偏向基础，更注重细化知识点。

3.切忌急躁。

很多学生学了没几天，一看自己的成绩没有提高，就开始着急，进而开始沮丧，不是认为自己差劲，就是觉得这样学是完全不对的。其实，你的懒惰也不是一日之功啊。提高成绩不仅需要比别人付出更多的努力，还需要坚持啊！

总之，数学对学生的运算能力、思维逻辑能力、空间想象能力以及解决问题的能力都有一定的要求。想要学好肯定是要有所付出的，不是两手一拍脑袋就能提高成绩的，那样的话人人都能上北大了。

4.跟家长沟通。

成绩出现问题，不要自己硬抗，要记得随时和家长保持沟通。首先不能欺骗家长，作弊更是不对的，只有家长了解你真实的学习水平，才能更好地帮助你提高学习成绩。

其次，要跟家长讲清楚自己的想法，学习现状是什么样，这样的原因还有自己打算如何提高成绩，毕竟，补习班的钱还要靠家长去挣。

简介：通过层层评比筛选出一部分主力教师团队针对高端用户开展的小班教学。专属教材由授课老师跟进本班进度和学员需求定制化编写，针对性更强，旨在解决在班学员更加个性化和更高能力层次的学习和成长问题。
师资：大部分老师来自重点院校，且具有教师资格证，课堂管理采用新东方独创“教学七步法”，从课前、课中、到课后形成教学闭环，有力保证教学效果，培养学员学习能力的同时，提升学员学习成绩。教学内容更加本地化。
备注：白金班需进行严格的进班测试，符合条件才可进班，不接受试听"

高一学习建议：

1、缺乏学习方法和侧重点：忽视概念的重要性，阿玲老师曾经和很多学生强调过，理解概念公式的重要性。只要完全理解了公式，才能充分理解出题点。

2、科目不平衡：喜欢数学就多做数学，不喜欢的语文一直是低分；喜欢历史就光做历史，不喜欢的物力一点不看。就像木桶原理所说的，高考六门科目的成绩，哪一科也不能低提多，会拉低整体的分数，吃力不讨好的事情，何必做呢？

3、计算错误：计算是很多同学经常出错的问题，高一高二的时候总在想，反正不是太大的问题，等到高三再认真计算避免错误就好了。但是，习惯是很可怕的，习惯错误更可怕！到时候想改就没那么好改了！所以一定要记得检验。

4、听了以为会，做了发现不会。

5、题海战术：少做少错，多做多错，不做当然也不会错，还不会呢。

6、盲目记笔记：老师开始讲，学生就开始记，老师课讲完了，笔记很精美，但是啥也没记住。俗称：“抄手”。

7、缺乏计划：白天不紧不慢，晚上点灯熬油。

8、为了做作业而做作业：作业只是过程，掌握才是目的。

9、学习缺乏侧重点：这是很多同学都会有的问题。题目架构组成不同，有提高题、基础题、难题。要根据知识考查的侧重点结合自身的知识水平进行练习。

10、题目做得多且杂：高中学习的科目增加了，作业也变多了。但是！好像脑子里的东西纷纷扰扰，更记不清楚了！

11、没有形成一套自己完整的学习方法：俗话说，大师都有独门秘籍，学习更是！