成都新都卓元高三复读机构师资怎样？

一个好的老师对学生的影响是非常大的，所以我们在选择高考复读培训班的时候首先要关注的就是老师，一个具备高水准的老师，对学生成绩的提升有着重要的影响，我们在选择高考复读培训班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师，这样也有助于我们成绩的提高。

课程内容：
(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式，职业导师团队与一线教学ms合力，对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ，课表安排严格按照高中学校时间表，定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
(2)课程安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
(3)课时保证：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。
环境保证：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。
师资保证：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。
教研保证：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。
教学保证：小班制教学，细致照顾每一位同学。
辅导保证：高级辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。
管理保证：全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。

在学校和机构进行复读的差别对比：压力方面

在学校复读，学生往往会承受更大的心理压力。因为学校的复读班会和应届生一起进行各项活动，一方面可以让学生在竞争中学习，激发学生的学习动力，但是另一方面也会给复读生造成较大的心理压力。

培训机构人员较为简单，小班教学使得老师可以及时注意到学生的情况，及时安排舒缓压力的心理辅导。而且培训机构复读班接触的人员相对简单，学生在复读期间的压力较小。

总体而言，在学校复读更多需要学生自己的自觉和努力，往往需要付出比常人更多的努力才能取得较好的复读效果，得到成绩提升。培训机构立足于教学效果，所以会对学生进行更有效的督促机制，小班针对性的个性化教学能使学生的成绩在一定时间内大幅提升。

课时：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。
环境：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。
师资：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教+主教+班主任+学法指导师。
教研：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。
教学：小班制教学，细致照顾每一位同学。
辅导：高级辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。
管理：全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。

如何对自己的复习策略进行必要的调整：

（1）认识上的改变

进入高三，但是没有认识高三，有的觉得还有很多机会在后面，甚至是自己中考时就没有怎么努力，知道冲刺阶段用功就考一个好高中，那么高考也是如此；有的人觉得时间长着呢，考试毕竟是开始，梦想的学校始终没有改变，例如说每年都会遇到很多学生目标建立在非现实的基础上，结果当然可想而知了，从一定程度上可以说，月考能让更多的学生清醒，认识一下什么是高三的考试，离高考的差距有多远，离目标学校有多远，等等。

（2）想法上的改变

先有认识，再有想法，通过考试发现一些事情与自己想象中的不一样，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的学习心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变？只要有改变的想法，那么这才具有改变的前提。

成都卓元高考辅导学校，成立于2003年，办学至今已过十九余载，其间经历风雨无数，学校依旧不忘初心，一直将“做尊重教育的高考培训学校”作为最重要的核心理念。19年来始终专注于高考复读、高中借读、艺术生文化课冲刺辅导三大项目，用良心做教育，以口碑赢市场。
在这十几载办学历程中，学校深入探究传统教育缺陷进行教学改革，“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”、“智学系统”等全新教学模式和理念，用科技赋能教学。通过全职学业导师团队，对学生进行全方面的跟踪辅导，帮助学生达到理想的学习效果。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。
学校位于成都市新都区兴城大道732号，拥有20000㎡独立校区，建筑面积达7000㎡，距地铁三号线锦水河站300米。学校拥有室外篮球场和露天花园等设施，学校采取准军事化封闭教学，食宿一体，且具备24小时校园安全监控网，保障学生安全。

高考卷子怎么检查？顺手记下该检查的题号

检查是答卷的一个环节，检查时最忌从头到尾一题题地检查。因为在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。

一份考卷上该检查的题不应当多，有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握，这类题就不需要检查了。二是解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌，这类题就是需要检查的题。三是感觉难做，但一时理不清头绪，无从下手，只好暂时放下的题。第四种题是完全不会，估计再花时间也没有希望做出来，不如放弃此题，如果是选择题，就选一个最像是正确的答案了事。这类题就不必再做检查了。

检查时首先要注意有没有漏题。此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的毛病。检查时不要轻易改选择题的答案。到检查时，大脑已经连续工作很长时间了，轻易以疲惫的头脑去翻头脑清醒时的答案，结果是把做对的题改错了。

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“……我的成熟来源于高考复读的一年，在那里我学会了很多高中三年失去的东西，与其说青年莽撞让我失去了宝贵的一年时间，不如说命运的道口，上天给了我一年最好的历练，我会倍感珍惜。我比在座的许多同学入学迟了一年，但成熟了一年也理性了一年，所以我敢站在这里……”。这是清华大学学生会主席王力圣同学在选举学生会主席时说的话。我们期待您的咨询！