复读一直是一个备受关注的话题。最近，在全国各地的模拟考试之后，许多考试不及格的学生开始对自己失去信心，甚至开始思考复读。那么学生应该选择什么样的复读学校呢？成都本地的高三复读辅导机构去哪找？
课程内容：
(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式，职业导师团队与一线教学ms合力，对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ，课表安排严格按照高中学校时间表，定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
(2)课程安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
(3)课时保证：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。
环境保证：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。
师资保证：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。
教研保证：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。
教学保证：小班制教学，细致照顾每一位同学。
辅导保证：高级辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。
管理保证：全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。
适合高三复读的学生类型：心态好
想要复读，他所承受的压力会更大，别人已经去上大学，别人已经有了归处，而自己仍然还在努力，所以他承受的非议会更多，他们的心理压力会更大。他会觉得如果这次再考不上，自己就没有退路了，想要复读的同学必须是心态好的同学。另外一个方面必须是谦虚的同学，很多同学觉得自己是复读的人，自己知道哪里不好，知道自己该干什么，所以很多同学在复读一年里就埋头苦读，不管老师的指导，不管老师的教育，所以后来高考的时候比上一次考试还低了20分。
复读的时候要听取老师的意见，听取别人的建议，不要埋头苦读，不要闭门造车。复读的时候，你要把一切归零，把自己当成一个完完全全的高三学生来面对，只有这样才会有一个更好的成绩，才会有一个更好的自我突破。
(1)小班化教学：卓元教育开设1对1/19人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因为小班比较容易实施。另外就是班级管理详细制订，给的知识可以相对多一点，细致一些。班化教学中，学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加。这样，在课堂上师生之间、学生与学生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生之间的互动。这种互动是师生共同发展的动力。
(2)卓元开设阿米巴小组：每个班级分别有主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。
课程目标，根据环境的需要而定;
课程内容，以实现课程目标为出发点去选择并组合;
课程模式，有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法;
课程策略，教学程序的选择，教学资源的利用;
课程评价，对课程目标与实施效果的评价;
教材，切合学员实际，提供足够信息;学习者，学习背景与学习能力;
时间，短、平、快，充分利用。
高三复读注意事项：
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩要在较短期内获得较大提高。
成都卓元高考辅导学校，成立于2003年，办学至今已过十九余载，其间经历风雨无数，学校依旧不忘初心，一直将“做尊重教育的高考培训学校”作为最重要的核心理念。19年来始终专注于高考复读、高中借读、艺术生文化课冲刺辅导三大项目，用良心做教育，以口碑赢市场。
在这十几载办学历程中，学校深入探究传统教育缺陷进行教学改革，“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”、“智学系统”等全新教学模式和理念，用科技赋能教学。通过全职学业导师团队，对学生进行全方面的跟踪辅导，帮助学生达到理想的学习效果。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。
学校位于成都市新都区兴城大道732号，拥有20000㎡独立校区，建筑面积达7000㎡，距地铁三号线锦水河站300米。学校拥有室外篮球场和露天花园等设施，学校采取准军事化封闭教学，食宿一体，且具备24小时校园安全监控网，保障学生安全。
考生如何应对日渐灵活的新高考命题？
1.拓展宽度，挖掘深度
新高考试题日趋日常生活中的内容融合到考题中。
比如说，天问一号传回首幅火星图像，这个点，考察的学科就有高考语文作文，物理等学科的考题。
又比如，疫情在生物中考到，新型冠状病毒(2019-nCoV)）感染呈流涕、不适等感冒症状，可引起严重的呼吸系统（下呼吸道)疾病甚至死亡。
提示大家应在平时多看新闻，在做试卷把常见的和生活相关的题目整理起来。
2. 活学活用，举一反三
以后的高考将会越来越注重对于学生解决实际问题能力的考查，无论是数理化或者是文史类的考试，均会设置开放性、灵活性较强的题目。
如果还是按照以往的埋头苦读、死记硬背的模式来学习、来备战2022年高考，且在思维上仍然是不擅长变通，显示是不太现实的，在以后的各种模拟考以及高考中将会极度不适应。
建议考生改变思维方式，做到活学活用，学会举一反三，平时多注意思考，构建出自己的知识体系，把理论应用于实践。
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