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成都新都卓元高考复读班口碑如何?

2022-05-12 15:50分类:高中辅导阅读:222 分享
文章导语
    1. 高考作为人生中最为重要的一个考试,在某种程度上甚至影响着人的一生,成都卓元有专门的高考复读培训班,有着丰富的帮助学员二战高考的经验,与传统学校的教育方法也有所不同,有着自己的卓元智学云系统与个性化教学,一起来了解一下具体情况。

高考复读有没有取消?如何选择高考复读机构?

很多家长和考生都很关心复读的问题,目前明文规定公立高中不得接受复读生,私立高中可以继续招收复读生。所以说复读依然是政策允许的。教育厅并没有说高考取消复读,只是将复读政策进行了限制,使其更加规范。
一、选择合法办学机构
二、具备规范的办学条件
三、是否因人而异,分班教学
四、是否是全日制上课
五、是否有专职班主任
六、任课老师的资历
七、不要仓促决定与交费
八、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实
九、不要轻信广告,应设法了解其以往广告兑现情况十、警惕违规收费
十一、学校师资与其宣传是否一致

招生对象
高三复读学生
开班时间
滚动开班,随到随学
开设班型
1对1针对性精品特色班
19人班
课程内容:
(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式,职业导师团队与一线教学ms合力,对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ,课表安排严格按照高中学校时间表,定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。
(2)课程安排:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
(3)课时保证:一周六天,每天8节正课,一节早读,四节晚自习。
环境保证:校区环境安静,独享人文,力保学生学习。
师资保证:卓元老师教学经验均为5年以上,每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。
教研保证:专设教研组,周周有教研,与高考无缝衔接。
教学保证:小班制教学,细致照顾每一位同学。
辅导保证:高级辅导师与学生24小时同吃同住,随时辅导,答疑。
管理保证:全封闭式准军事化管理,每位同学成长全跟踪,确保全心投入学习。

卓元师资团队介绍
  •  
     
    陈老师

    主讲:地理
    曾于公立学校任教多年,带过多届高三毕业班,教学经验丰富,自创“地理顺口溜学习法”,让学生学起地理来有趣又高效

  •  
     
    郭老师

    主讲:化学
    毕业于河西师范大学,从事高中化学教学8年,化学功底深厚,有多年毕业班带班经验,对高考化学有着精深独到的见解,善于引导学生进行探究性学习,注重学生化学意识的培养及科学思维的训练。

  •  
     
    陶老师(卓元教务总监)

    主讲:历史
    四川大学历史学硕士研究生,四川西南大学文献研究中心成员,13年教学经验,独创历史坐标学习法,所带学生平均成绩均在65分以上,所带学生多名考取中传、北电、复旦等学校。

  •  
     
    韦老师

    主讲:高考英语
    毕业于吉林大学,从事多年英语高考教学,有着独特的教学方法,曾创造过一个月内英语单科涨分50分的教学奇迹,指导历届高三学子考上自己理想的大学,实现自己的人生梦想。

卓元课程优势

(1)小班化教学:卓元教育开设1对1/19人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教,因为小班比较容易实施。另外就是班级管理详细制订,给的知识可以相对多一点,细致一些。班化教学中,学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加。这样,在课堂上师生之间、学生与学生之间有更充分的时间进行讨论和交流,有利于师生之间的互动。这种互动是师生共同发展的动力。
(2)卓元开设阿米巴小组:每个班级分别有主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。
课程目标,根据环境的需要而定;
课程内容,以实现课程目标为出发点去选择并组合;
课程模式,有效体现课程内容,采用配套的组织与教学方法;
课程策略,教学程序的选择,教学资源的利用;
课程评价,对课程目标与实施效果的评价;
教材,切合学员实际,提供足够信息;学习者,学习背景与学习能力;
时间,短、平、快,充分利用。
(3)6T教学模式
卓元从学生的兴趣、需求出发,为学生构建一套有利于自身学习的方案。教师在在课堂讲课中,以主题式教学模式为基础,应用“6T”方法,突出互动性,语境性,自主性,从而提高学生的学习与沟通能力,无论是学科还是其他方面,都为学生高效率的提分打下优良的基础!

高考经验分享:试题答不完怎么办?

审题别偷懒用时别吝啬
“不集中精力仔细审题,一不留神就丢分。”去年全市理科状元,武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生,不要小看题干中的每个隐含条件和细节,审题一定要非常仔细。
“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说,物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来,做题时如发现所给物理量没用,肯定是答题思路有问题,一定要重新思考。
“文科综合更是重在审题。”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍,文科综合里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练,高考时会遇到似曾相识的题,如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目,也要把题目审完。

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学校简介

成都卓元文化学校,是一所经教委批准成立的专业从事高考文化课冲刺的民办培训学校。学校采用封闭式教学,园区内篮球场、学生食堂、教学楼、学生宿舍等应有尽有,设施齐全,书香浓厚。自2003年建校至今培育出了一批又一批优秀学子。

高考考生如何缓解考试焦虑

一、放松训练法
所谓放松训练法是指通过循环交替收缩或放松自己的骨骼肌群,细心体验个人肌肉的紧松程度,最终达到缓解个人紧张和焦虑状态的一种自我训练方法。在放松时,可以松开所有的紧身衣物,轻松地坐在一个单人沙发上,双臂和手平放于沙发扶手上,双腿自然前伸,头和上身轻松后靠,双眼闭上。整个放松训练按照由下而上的原则,从脚趾肌肉放松——小脚肌肉放松——大腿肌肉放松——臀部肌肉放松——腹部肌肉放松——胸部肌肉放松——背部肌肉放松——肩部肌肉放松——臂部肌肉放松——颈部肌肉放松——头部肌肉放松。放松动作要领是先使该部位肌肉紧张,保持紧张状态10秒钟左右,然后慢慢放松。使用这种方法并持之以恒,不仅能消除考试焦虑,而且能全面促进身心健康。
二、呼吸法
呼吸法是让自己静下心来,排除杂念的一种自我调节方法。在放松时,我们闭上双眼,用腹式呼吸法慢慢进行呼吸,吸气时,想像着丹田中的这股气由腹部逐渐上升到脑部,再上升到头部,直到头预“百会”处;吐气时,想像这股气由“百会”自后向下顺着脖子、脊梁下降,直至回到丹田。这样一吸一呼,周而复始,反复进行。由于集中了全部的注意力,就能够使人逐渐排除一切杂念,收到消除紧张、自我放松的效果。

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一次失利并不可怕,俗话说的好,在哪里跌倒就要在哪里站起来,高考这个重要的考试并没有那么可怕,相信还老师、家长与孩子的共同努力下,一定能够有所收获的,如果想找到更多高考全日制复读班的相关信息,或了解成都卓元学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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