孩子在出现语言迟缓、表达能力障碍等问题的时候，有的家长会问：“孩子言语迟缓真的会有很大影响吗？在孩子出现问题时，及时干预才是关键，那么重庆儿童语言障碍康复哪里专业？小编给大家推荐重庆康语的儿童语言康复训练中心。
宝宝语言发育迟缓的症状有哪些？
1、语言能力的发展晚。正常情况下宝宝在一周岁左右已经开始会说一些简单的单音节，如果宝宝语言发育迟缓，那么他们可能要到两到三岁的时候，才会开口说话，严重时甚至会到四五岁左右。起步比别人晚，而且语言表达能力也不强。
2、语言发展的速度慢。需要了解的是，三到五岁是学习语言的黄金期，这个时候有些宝宝会跟着父母或是身边的人学习说出句子，甚至能够更好地表达自己的意思，但是如果宝宝语言发育迟缓，那么这种能力他们是不具备的。
3、其它表现。宝宝说话时只能发出一个准确的音，而其它音是含糊不清的，说话没有逻辑经常颠三倒四，且掌握的词汇量少，说的话即使是按照孩子的逻辑也不能理解。喜欢使用拟声词、象声词来代替物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。
康语教研中心部长
获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书
教研中心技术部部长
获孤独症从业人员上岗资格证、PRT中级资格证、感统高级资格证等职业要求证书
家长可以怎样正确引导孩子说话？
1、耐心重复说话内容，注意观察宝宝的反应；
2、和宝宝说话时，注视宝宝的眼睛；
3、说话声音清晰，注意音调的柔和度。
4、使用标准的普通话，语调缓慢、温柔；
5、提一些宝宝感兴趣的问题，引导宝宝说出正确的答案；
6、带宝宝多接触外界事物，引导宝宝说出事物的名称；
7、多表扬宝宝，鼓励宝宝用语言说出自己的需要，让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。
儿童语言康复训练的方法
1.语言认知
对话交往，握手互问“你好”，语言的启动表达：例如：我想…，我要…，在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西，玩玩具，就一定要让他说：我想吃饼干，我要玩小熊。
2.语言的组织
模仿语言，刻意教授，模仿多了就能形成语言。设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言，例如在乘坐公交车时用到的语言，在超市购物时用到的语言。
3.语言的连贯性和流畅性练习
快速说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是快速看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，家长要清晰正确的发音，以此练习舌头的灵活性，反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。
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