高考失利,到底要不要选择复读?
1.失利原因
首先要搞清楚,自己高考失利的原因是什么,是由于考试前复习备考准备不充分,还是由于考试当天过于紧张导致的发挥失常,还有你认为的考试失利是真的分数跟预期差距太大还是只不过没有达到你的目标而已?
一定要想清楚是受到外界因素的影响而导致的发挥失常,还是自己本身能力就达不到期望的高要求。如果有决心有信心通过再一年的努力能够达到自己期望或者更高的成绩,就可以考虑复读,否则还是要慎重。
2.分数情况
其实考虑是否复读也跟考生本身的成绩水平有一定的联系。如果是平时成绩能够得上985、211这类*,但实际分数却连一本都达不到,这种严重失常的情况下,通过复读还是很有希望冲刺985、211的;而如果本身成绩就处于二三本之间,其实上升空间并不大了,而且毕业后都是本科,在社会的认可度也没有太大差距,其实复读意义并不大。
招生对象
高三复读学生
开班时间
滚动开班,随到随学
开设班型
1对1针对性精品特色班
19人班
课程内容:
(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式,职业导师团队与一线教学ms合力,对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ,课表安排严格按照高中学校时间表,定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。
(2)课程安排:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
(3)课时保证:一周六天,每天8节正课,一节早读,四节晚自习。
环境保证:校区环境安静,独享人文,力保学生学习。
师资保证:卓元老师教学经验均为5年以上,每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。
教研保证:专设教研组,周周有教研,与高考无缝衔接。
教学保证:小班制教学,细致照顾每一位同学。
辅导保证:高级辅导师与学生24小时同吃同住,随时辅导,答疑。
管理保证:全封闭式准军事化管理,每位同学成长全跟踪,确保全心投入学习。
主讲:地理
曾于公立学校任教多年,带过多届高三毕业班,教学经验丰富,自创“地理顺口溜学习法”,让学生学起地理来有趣又高效
主讲:化学
毕业于河西师范大学,从事高中化学教学8年,化学功底深厚,有多年毕业班带班经验,对高考化学有着精深独到的见解,善于引导学生进行探究性学习,注重学生化学意识的培养及科学思维的训练。
主讲:历史
四川大学历史学硕士研究生,四川西南大学文献研究中心成员,13年教学经验,独创历史坐标学习法,所带学生平均成绩均在65分以上,所带学生多名考取中传、北电、复旦等学校。
主讲:高考英语
毕业于吉林大学,从事多年英语高考教学,有着独特的教学方法,曾创造过一个月内英语单科涨分50分的教学奇迹,指导历届高三学子考上自己理想的大学,实现自己的人生梦想。
高考复习时要注意哪些事情呢?
相信自己,挖掘潜能
一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没有必要。要回到基础,把基础夯得扎扎实实的,这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。平时可以找一些题,只想思路,第一步做什么,第二步做什么,不必具体详解, 再对照解答,检验自己的思路。这样做,有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向,训练思维品质。
不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在,赶超80名也是完全有可能的,人在关键时刻的进步是惊人的。
严格地讲,高考其实就看谁笑到最后,你能坚持到最后,你就能笑到最后。而坚持到最后,就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴,坚定你的意志;知难而进,磨砺你的意志;战胜惰性,提升你的意志;苦中作乐,优化你的意志
成都卓元文化学校,是一所经教委批准成立的专业从事高考文化课冲刺的民办培训学校。学校采用封闭式教学,园区内篮球场、学生食堂、教学楼、学生宿舍等应有尽有,设施齐全,书香浓厚。自2003年建校至今培育出了一批又一批优秀学子。
高考复读生的复习误区:
题海战术,追求数量。
有这种错误思想的考生不在少数,他们认为做题越多,见过的题类就越多,对解题越有利。其实,并不是做题越多越好,多买几本参考书就能产生效果。题是要做,但要有针对性地做题,明确思路,掌握规律,熟悉方法是最重要的。若做到一题多解,举一反三,有目的、有计划、有针对性地去做题,学习成绩会提高更快。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。
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