孩子发育迟缓不通过干预治疗的自愈率是非常低的，仅仅个别案例有自愈的可能性，因此当孩子出现语言发育迟缓的迹象时，家长要警惕起来，如果孩子有语言发育迟缓的问题家长也不要慌，可以选择一家靠谱的语言发育迟缓训练机构，小编给大家推荐福州康语的儿童语言开发训练班。
选择儿童语言发育干预机构，判断的标准：
是否有科学的专业的评估体系？
教师对孩子的耐心、投入和热爱程度如何？是否进行专业的高质量的干预？
是否有家庭干预方法的指导？
医院还是外面康复机构并不重要，关键是能不能让孩子能有更长足的进步和能力发展，也需要结合个人家庭的条件和对孩子的期望进行选择。
建议家长也学习一些家庭干预的方法，帮助孩子在家庭环境中配合机构进行干预。家庭的干预时间和质量最后会很大程度上决定孩子的康复效果。
康语倍数成长课程
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
康语服务
针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评
（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
（3）服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
（4）服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
家长哪些行为会影响孩子的语言发育？
1、阻断孩子发声
宝宝差不多两岁了，最近刚开始会说一些词语：“不要”“那个”“车车”等。
可是每当宝宝刚开口的时候，宝宝妈就说：“你不要在这儿呀呀呀的，我知道你想要什么，你好好坐着别动!”
或者要么就直接打断宝宝：“哎呀，你别说了，我听不懂你要说什么!”
而这样做，只能打消孩子说话的积极性，让孩子不愿意开口说话。
2、嘲笑孩子
2岁的宝宝，从小就跟着爷爷奶奶，但是爷爷奶奶讲的是方言，所以宝宝说普通话的时候，时不时的会说出一些方言，听起来就特别奇怪。
每次，宝宝说话的时候，基本上所有人都会笑话宝宝，久而久之，宝宝就不愿意说话了。
3、过度给孩子使用电子产品
语言刺激对儿童的语言发育至关重要，长时间接触电子产品的儿童，缺乏和家长之间有效的交流和沟通，语言功能、情感等会在不同程度上受到影响。
康语机构环境
*福州康语永荣校区
【校区地址】：福建省福州市长乐区广场南路
*福州康语五一广场校区
【校区地址】：福建省福州市台江区五一中路
*福州康语鼓山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区福马路福盈创意园
*福州康语金鸡山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区塔头晋安北路
*福州康语老仓山校区
【校区地址】：福建省福州市南江滨西大道
*福州康语总校区
【校区地址】：福建省福州市建新镇红叶大厦A区。
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
如何预防孩子出现语言发育迟缓的情况？
1.父母和家庭需要定期观察儿童语言情况
其实，很多语言问题发生于儿童语言发展过程中的细微处，例如现在不少小朋友在家整天抱着手机，一会儿模仿短视频上面的讲话，一会儿自己又嘟嘟囔囔地说些谁也听不懂的话。
这些看似习以为常的语言表现，其实就是引起儿童语言障碍的“罪魁祸首”。所以家长们要控制孩子玩手机的时间，引导和纠正小朋友的说话发音。
2.多注意多观察儿童异常表现
很多父母不知道，其实语言问题形成之前也会有着各种各样的异常表现，比如语言发育迟缓儿童的语言能力就落后于同龄儿童半年左右，口吃儿童会偶尔结巴，平时比较自卑等等。
如果我们平时注意观察到了这些，或许是我们改变语言障碍、预防语言障碍行之有效的办法。
3.及时改变儿童错误发音习惯
一般来说，很多孩子在刚开始学会发音时往往因为这样那样的因素而无法准确的发出声音，因此他们需要在后期不断练习。
然而，假如这种错误发音逐渐形成了习惯，那就为语言障碍提供了“温床”，比如口吃、大舌头等一系列问题就是如此。
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