广州学大教育高考复读课程价格贵不贵?高考即将到来,很多根据历年高考情况来看,很多同学在高考结束之后,没有考上自己理想的大学,会选择高考复读,那选择一家好的复读班对大家来说是很重要的,今日为大家说说广州学大教育高考复读班。
学大高三复读班费用是多少?
学大教育高考复读班已经开办多年,教学经验丰富,讲师都是带过多届高三学员,对于高考的题型及考试内容有清晰的把握,同时学大教育的老师们专业能力也是很强的,学大教育严抓教学致力,老师们授课模式由浅入深,循序渐进,带领大家逐个突破学习中存在的问题,让大家在复读这一年里提高学习能力,为自己理想院校冲刺。
目前学大教育高考复读课程价格是一节课200-400元,在高考复读培训中,价格还是比较优惠的,大家可以根据自己学习需要进行课程的学习,具体的价格请咨询机构老师。
招生对象
高三全日制复读生
班级人数
20-30人
报名时间
上学期8月23日至2023年1月27
下学期2023年2月10日至2023年6月高考前8月
-暑假先锋突破班开班-调整状态,重新迎战-重新预习,总结得失-开学典礼,正式上课-第一轮备考开始,夯实基础
9月
-对学生进行知识摸底考核-迎战首次调研考,签订*-召开首次家长会,分析考生情况
10月
-开展每周一测及每月一考-综合训练,强化考试能力
11月
-迎接期中考试-水平测试报名(应届)-准备高考报考资料ec.
12月
-高考报名-迎接市统考-安排下学期复习备考
1月
-召开第二次家长会-考生进行高考体检
2月
-开学前状态调整-高考英语口语强化训练-第二轮复习开始,查漏补缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口语考试-迎接高考一模考试-高考一模成绩发布后召开家长会-分析考生情况
4月
-召开高考动员大会-高考二模考试-展开个性化辅导,专项补差,专题培优
5月
-高考三模考试-最后一轮总复习,强调考试技巧
6月
-收拾心情,决战高考-高考成绩查询
针对新高考——精准化
学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高考,由集团资深专家学者直接参与规则制定,指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补,结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
针对高分生——定制化
针对高分生实行定制化培养,学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开,学生学习规划细化到每天,练习测评精细到每题,尖子生1-1定单式培育,偏科生1+1专题化培补,做到考点精准,主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反思提质,最大限度挖掘学生潜能。
针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍,会从学生的学情分析入手,抓课程资源开发,起点诊断“一模测”,寒假逆袭“二模测”,百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考,落实对口帮扶备考,收作业、收学案、常检查,常提问、常展示,每次考后面批面改,让学生给老师讲出错的题,定期脱贫达标检查,突出学生,有效教学。分层培辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导,让学生复习高效有序、事半功倍。
抓习惯培养——科学化
好习惯,受益终身!你不需要很厉害才开始,你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考,指导学生做好人生规划,引导学生从“要我学”到“我要学”的转变,让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯,杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头,班主任挂帅,各科任老师分解跟踪,任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控,排除非智力性因素对高考成绩的影响,全力冲刺高考。
怎样调整做题和复习之间的关系?
大量做题,实践所复习的知识,再深入理解,是这段时期的重点,要学会调整做题和复习之间的关系。这时做题不能盲目,“题海无涯,题型有限”。训练、练习宜有度,会做的题反复做,会使自己的智力水平降到最低点;不会做的题反复做,会使自己的信心遭受打击。先从基础题型开始做,一层层跃进。做题要注意难度搭配。首先要把基本题型搞扎实,不应一味重视拔高题目,同时要思考拔高题目与基本题型的演变关系。训练答题技巧,学会审题,讲求思路是思维转变期的关键。
校区地址:广州市海珠区燕子岗体育场西门
开设课程:高三复读、艺考文化课
校区地址:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您。
高考中怎样才能发挥出最佳水平?
1.自信从容
中考或高考是一种要调动多种积极因素的复杂劳动,也是对考生的思想、作风、毅力的考查,更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。遇到生题要从容、镇静、不急躁,要想到:“我感到生疏的别人也会感到生疏”,自信自己的水平不会比别人差多少。有些考生“上场昏”,见到生题紧张、害怕,有时一道题做不出,越想越紧张,影响一门学科的考试,有的甚至因一门学科考砸了而影响整个中考或高考。而另一些考生见到熟题却因掉以轻心,粗枝大叶,不假思索而铸成大错。
2.合理取舍
考试结束前,如果还有一道难题做不出来,已做好的答题又需要检查,这时应采取舍“难”而取“易”、弃“少”而求“多”的策略,用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题,保证答题正确,减少失误。
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