成都高三复读口碑好的学校是哪家？哪家师资靠谱？

1. 高考复读重要的是要选择一所好的高三复读学校，只有一个好的学校，学生还应注意教师的资格和水平，最好有全职班主任。教师在高三有多年的经验。才能让我们将知识掌握得更全面，所以在选择复读学校的时候一定要慎重。

高考复读一年能提高多少分？

几种不同的情况

1、本次高考分数在专科段，接近本科成绩的且有潜力者，复读一般会增长70-100分。

2、本次高考分数在专科段，接近本科成绩的无潜力者，一般不50分左右。

3、本次高考成绩在本科段，成绩增长会较少，30分左右。

4、高考成绩在专科段成绩差者，再次高考成绩增长不定。

5、平时成绩好，发挥失常者，无法估计。

招生对象
高三复读学生
开班时间
滚动开班，随到随学
开设班型
1对1针对性精品特色班
19人班
课程内容：
(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式，职业导师团队与一线教学ms合力，对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ，课表安排严格按照高中学校时间表，定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
(2)课程安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
(3)课时保证：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。
环境保证：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。
师资保证：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。
教研保证：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。
教学保证：小班制教学，细致照顾每一位同学。
辅导保证：高级辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。
管理保证：全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。

【小班教学，优势显著】
小班教学，因材施教，学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。
【专注·专一，定制专属个性化指导方案】
卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向;执教老师皆为具有多年教学经验的资深教师，责任心强，能根据学生学习情况定制相应教学计划;全程跟踪学生学习过程，实施监督，纠正不恰当的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，实时教学评估、学习效果。
【档案制管理，跟踪式教学，全程无缝对接】
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，提供实时监督与指导。

如何提高考场上的做题速度？

中等题和简单题要总结做题过程的思维和解答步骤，即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。如理综的物理，几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式，然后联立求解即可得出结论。如数学除了排列组合，其他题只要你能正确的用式子或未知数表达出题意，通过补充题目和所求差距，或寻找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导)，都能够把试题拿下。

成都卓元高考辅导学校，成立于2003年，办学至今已过十九余载，其间经历风雨无数，学校依旧不忘初心，一直将“做尊重教育的高考培训学校”作为最重要的核心理念。19年来始终专注于高考复读、高中借读、艺术生文化课冲刺辅导三大项目，用良心做教育，以口碑赢市场。
在这十几载办学历程中，学校深入探究传统教育缺陷进行教学改革，“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”、“智学系统”等全新教学模式和理念，用科技赋能教学。通过全职学业导师团队，对学生进行全方面的跟踪辅导，帮助学生达到理想的学习效果。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。
学校位于成都市新都区兴城大道732号，拥有20000㎡独立校区，建筑面积达7000㎡，距地铁三号线锦水河站300米。学校拥有室外篮球场和露天花园等设施，学校采取准军事化封闭教学，食宿一体，且具备24小时校园安全监控网，保障学生安全。

【开设课程】：高三文化课、高三复读、艺考辅导班
【校区地址】：成都市新都区兴城大道
【温馨提示】：建议来成都卓元教育之前先电话咨询或在线预约，可优先安排免费试听或体验课。因为校区针对不同的人群开设了不同的班型，如果大家了解更多内容，大家可以在留言框进行留言，我们会尽快安排课程顾问为您匹配班型。

复读学习方法：落后学生如何转变为中等学生？

很多成绩落后的学生，经常是家长急得寝食不安，而他们却得过且过。令人吃惊的是这些学生在小学或初中都曾成绩优秀。而如今，这些学生都不同程度地厌学或厌科，一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道了”成堆，应付之后行动上却没有少有变化。

这部分学生学习好时，常常得到家长和老师的奖励，而恰恰是这些额外的奖励与照顾，很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。等进入初中或高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。

因此有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的欲望，再加上各何阶段的知识都是以基础为主，凭这些你们的聪明很快就可以跨入中等学生的行列。

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卓元教育对于选择复读的高三学生首先通过试卷检测、对话交流、批改作业、学情反馈、课堂发言等多种模式，详细地了解每位学生的学习情况全面跟踪每位学生的学习动态，及时发现问题，帮助学生解决难题，及时向家长汇报学生的学习情况。如果想了解更多成都卓元教育的相关课程内容，或了解成都卓元教育学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！​​