如今越来越多的儿童自闭症康复机构兴起,康复机构也越来越多,这不仅说明了社会对于自闭症的关注度越来越高,也在一定程度上反映了康复机构的价值所在。一起来看看自闭症康复训练能为患儿和家长们提供的具体帮助!
选择自闭症训练机构的好处有哪些?
一、技能专业
首先,康复机构配备的专业训练教师都是具备高级资质的,而且整个机构的运行也有成熟稳定的体系。所以在机构进行康复训练的孩子们都能得到最专业和正规的训练,有利于孩子们的康复。许多在康复机构接受过一段时间训练的自闭症儿童都取得良好的效果。
二、保证质量
康复机构会有科学的训练体系以及配套的教学设施,而且针对孩子们的康复训练会有严格的课程安排和生活时间规划,这样就能够在有限的时间里,更加高效地让孩子们得到进步,避免时间上的浪费和效果上的反复。
三、个性定制
康复训练机构基本都能够针对孩子的具体情况进行课程的定制,设计适合孩子的课程计划和康复规划。一方面能够更加贴合孩子的发展,取得更加良好的干预效果;另一方面,刚开始康复的孩子,可能会有不适应甚至抗拒的情况,这样根据实际情况进行课程定制和生活技能指导,能够让孩子更好地适应康复训练。
四、方便省心
最后,将孩子们交到专业的机构来进行康复训练,家长们也会更加省心。许多家长自己给孩子进行康复训练,不仅可能会因为方法不当而适得其反,另一方面也需要投入许多的时间和精力。所以康复机构也能让家长拥有更多属于自己的时间。
课程概述
运用香港协康会的教学模式,整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势,从日常生活各活动出发,制定个别化康复教育计划,全面综合提升各项能力,针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正,更符合孩子的发展能力,更贴近孩子的日常生活活动。
课程安排
每日训练1.5小时,每天有4个时段可以选择(上午2个时间段,下午2个时间段),充分考虑个家长的时间需求安排课程。
教学内容:
IWS:手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课:认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课:认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课:手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课:前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练,粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点:社会交往训练,眼神训练、交流沟通能力训练
顾连芒果儿童感觉统合训练班课程价值:
每个孩子都有自己的个别化教学计划(IEP)
帮助孤独症儿童较好地理解学习环境及教导者的要求
结构化教学着重他们的长处
有助于培养和提高儿童有组织、有次序地完成工作的能力
能帮助孩子安定情绪,改善行为,融入社会
对于语言能力、社交能力、学习能力、运动功能、社会适应能力可以得到质的改变。
自闭症康复的训练要点:
一、沟通
沟通应该是整个康复训练中的核心与关键,儿童能否走出自己的世界与这个社会进行交流和沟通,直接决定了儿童其他方面的发展。所以一定要重视孩子的沟通训练,无论当前是否具有口头或者言语上的表达能力,沟通训练都以尽早开始为宜。而且这些训练可以深入生活之中,最好能够随时进行训练,培养沟通习惯。
二、感官
视、听、嗅、味、触等感官的感觉,以及由此引发的吃饭问题也是自闭症儿童康复过程中的一大挑战,许多孩子可能会出现感官迟钝或者过于敏感的情况,这些都会影响到孩子们的日常学习与活动。感官感觉与神经系统相联系,因此感官问题常常是在不经意就就能影响到孩子的感受与行为,因此要进行感官统合的训练,更有利于孩子在生活和学习上的良好恢复。
三、行为
儿童的行为体现了他们与环境相互作用的结果,而且儿童的每一个行为都有其发出的原因。再矫正孩子的一些不合理的行为时,我们应该先弄清楚孩子发出这一行为的原因,然后再进行引导和调整。我们应以积极耐心的态度去引导孩子,避免一些粗暴的呵斥与责骂,这样更有利于培养孩子的自信心,促进孩子心理的良好恢复与发展。
四、游戏
实际上,游戏作为康复训练的手段是非常有效的。因为孩子们天性爱玩,以游戏的方式来进行训练,能够避免孩子们的抗拒,而且能够让孩子的注意力很自然地融入训练之中。多人的游戏更能够在潜移默化中强化孩子们与他人的互动与交往能力,比如一些模仿、合作、轮流等规则也能训练孩子们去适应和学习社会交往中的规则。
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顾连医疗总部设于上海,由香港新风天域集团投资控股,是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团,搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构,运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式,并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团,运营及在建床位近7,000张,业务覆盖全国各主要区域。
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【温馨建议】:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您。
自闭症儿童如何训练自己的自理能力?
1、睡眠自理
知道卧室和餐厅、客厅、厨房、洗手间的不同点
区别睡衣和其他的衣服,比较相同点和不同点
2、大小便自理
能够判断卫生间是否有人,有人时候,知道等候
知道上卫生间关门,卫生间有其他人时,要求别人出去,并说明理由
进入卫生间以后再脱裤子,裤子脱的位置适当,不能过低,穿好裤子在离开
大便前检查是否有卫生纸,知道先准备好卫生纸,没有的话,叫喊帮忙
大便后会自己擦屁股,知道便后洗手不需要提示
知道不能便到马桶以外,便后冲水,
除非上课和老师有要求,生活中自行决定是否去卫生间,不需要报告
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