成都武侯区哪家自闭症儿童康复机构专业靠谱？

自闭症又称“孤独症”，是一种广泛性发育障碍疾病，真正的康复训练就是帮助自闭症儿童在沟通、社交、行为三个方面得到改善或者康复，这样的康复训练才是专业的，有意义的!成都武侯区哪家自闭症儿童康复机构专业靠谱？一起来了解一下顾连芒果这家机构。

自闭症的表现症状都有哪些？

一、语言障碍，自闭症儿童大多数语言都比较少。有些孩子会简单地模仿别人说话或者重复别人说话，少数孩子症状比较严重甚至会出现不说话的情况。

二、社交障碍，由于语言障碍导致自闭症儿童不能正常地与同龄人交流，无法建立与他人的亲密关系，这对孩子以后的生活学习影响非常巨大，因此必须引起足够的重视。

三、行为刻板，反复重复固定的动作，兴趣比较狭隘等，很多自闭症儿童会出现蹦跳、跺脚、重复同一路线走路等行为。

四、感统异常，自闭症儿童反应会比正常儿童迟缓一些，有些孩子甚至对自己的名字不敏感，呼喊没有反应。

课程概述
运用香港协康会的教学模式，整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势，从日常生活各活动出发，制定个别化康复教育计划，全面综合提升各项能力，针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正，更符合孩子的发展能力，更贴近孩子的日常生活活动。
课程安排
每日训练1.5小时，每天有4个时段可以选择(上午2个时间段，下午2个时间段)，充分考虑个家长的时间需求安排课程。
教学特点
教学方式：包含1对多、多对多的教学方式
教学模式：采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容：
IWS：手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课：认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课：认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课：手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课：前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练，粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点：社会交往训练，眼神训练、交流沟通能力训练

语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍：
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调：
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤：
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等；脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等；周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等；神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后：
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍，学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍：
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤：
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为：
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为

使 命
致力于帮助每个有需要的儿童，通过符合国际理念的优质医疗服务，以家庭可负担的费用，进行早期干预、全面康复，实现生活自理、回归家庭、回归社会。
价 值 观
追求卓越、公正诚信、仁爱和善、求真透明、创意择优、敬业共赢
愿 景
成为技术领先、服务优质、家长信赖、社会满意的高品质儿童康复医疗连锁服务机构

如何保持自闭症儿童阅读习惯的方法？

1、维持阅读环境

书柜按期（每周或者隔周，可根据孩子的情况）摆放孩子近期感兴趣的主题书，将这些书放在孩子能够得着的好的位置，孩子可能在闲暇时或者生活中想到书中的内容时主动翻阅。

2、以适合孩子的方式继续阅读

不要因为自闭症儿童对书关注力的增加，就为他过早讲述更长、更复杂的故事。为了帮助孩子真的理解阅读的内容，需要构建相对灵活的阅读场景。普通儿童常常很快乐地让你讲解书中的内容，向你提出问题，让你停下来后再继续讲故事——他们会不断地调整自己，灵活面对阅读中遇到的问题。

自闭症儿童喜欢可预测性，他们期望听到熟悉的书中一些特定的词汇和语句，相同的词或句子让他们感到舒服。但我们可以尝试与孩子共读1-2本书后，就书中的内容简单提问以测试他的灵活度。例如，朗读一小段，说〝红色的点点去哪里了”？孩子也许会因为你偏离了故事脚本而变得激动，或试图走开。请不要进行详细说明，可以说“哦，红色的点点飞到了上面”，然后继续按照书中文字讲故事

顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念，依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源，携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家，以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础，多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系，专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步，顾连芒果为您开启全程保障！
顾连医疗总部设于上海，由香港新风天域集团投资控股，是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团，搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构，运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式，并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团，运营及在建床位近7,000张，业务覆盖全国各主要区域。

*成都武侯中心
地址：成都市武侯区临江西路9号。
*成都高新中心
地址：成都市高新区盛邦街清凤时代4栋。
*成都锦江中心
地址：成都市锦江区锦尚春天教育广场。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊区光华村街66号附13号。

强化发音行语言训练的顺序是什么呢？

1、发单音

在孩子可以对唇齿舌的运动比较能控制之后，单音练习就比较容易了。有的儿童不能运用声带，声音是虚的，需要让儿童触摸，帮助发音。也可以教拼音或者一个字的发音。

2、仿说词语

在孩子已经掌握单个字的发音以后，可以让孩练习2到3个字的简单对话或者儿歌。在对话的基础上大量教孩子认知理解。

3、短句练习

在孩子掌握了2到3个字的简单对话后，慢慢给孩子提升到4到5个字的短句子。主要教孩子主动表达和简单提问，让孩子可以尝试着与人沟通。

4、大量对话与叙述

在孩子掌握了短句子可以简单提问和主动表达以后，我们要做的就是让孩子在生活中得到泛化，大量对话与叙述可以提高孩子的表达能力，

5、人称代词的用法

提高孩子的表达能力以后，孩子可能对人称代词你、我、他理解的还不是很透彻，这时候我们就要通过大量的对话和在社交实践中，让孩子理解并学会运用人称代词你、我、他。

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如果孩子在成长的过程中有孤独症的表现，那么可以来到这里进行干预，孩子经过训练师多种形式的科学干预之后，助力孩子健康成长！如果想了解更多成都顾连芒果儿童教育的相关课程内容，或了解成都顾连芒果儿童教育校区地址、课程安排等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询。