基本上各个家庭都为此报过课外辅导班,家长提起辅导机构有不同的经验和体会。学生小时候报班,多是为了培养兴趣,而升入高中,更多是为了文化课成绩。对于高三生来说,备考时间紧迫,任何一个小细节都有可能会影响到结果。通常课外辅导有班课和一对一两种方式,相对来说,一对一受众人群范围更广。
高考失败的典型原因
教训一:忽略基础,过于浮躁
片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁,追求短线行为,一会儿翻这本参考书,一会儿看看那本习题集,一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水,流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指,只要掌握“真谛”,精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。
教训二:缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标
“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大,高三总复习中,更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力,克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。
教训三:主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
在高三总复习中,完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为,这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划,千万不要甩开老师另搞自己的一套。
主要授课模式:1对1
学习目标:冲刺备战高考,高考考前提升。
课程内容:
高考考前辅导:主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等;或分析考生薄弱学科及学习瓶颈,集中突破,制定严格学习计划,抑制偏科,击碎学科短板,重难点深度剖析,整体把握备考复习节奏,冲刺高考。
教师聘用严格
把好教学质量,每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节,层层选拔,全方面培训。
考评机制严谨
完善教师考核体系,考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
教学体系规划
一周两会,从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升,打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
多年一线教学
汇聚各地一线教师,紧贴当地教考大纲,真正“因材施教”“因地施教”。励学教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控,保证教学教研方向
高三学生怎样保持良好的心态
一、积极暗示自己。
一个人首先愿意拥有良好的心态才能有好心态,所以最后一段时间,同学们要在心里积极暗示自己:我心态很好,我能成功!
遏制和抛弃焦虑不安、害怕失败、浮躁和沮丧等负面心理,当有这些不良心态的苗头时,及时刹车,不让野草疯长。通过转移法来调节自己不往坏心情上发展。
二、争取他人的肯定和表扬,不违反校纪班规。
上课积极主动回答问题,课后主动搞搞卫生、帮助他人,往往能赢得老师和同学们的肯定和表扬,无疑会让自己心情愉快。美好的心情可以用美好的事情来创造。
反过来,最后一段时间,尽量不要违反校纪班规。一个人如果"晚节不保",必然受到老师和同学们的批评或指责,自尊需要自律来维护,不能因为将近尾声就放纵自己,结果不仅损坏了自己的形象,也会让自己心情不好。
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。
励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。
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高考英语作文写作技巧
1.最后阶段,还要总结一下英语作文时常用且能出彩的固定句型、句式,比如强调句型、定语从句、名诃性从句等,牢记英语的五个基本句式,背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。
2.备考时,同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下,从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇,把它们重新记忆,一定记牢。这样,高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避mk场上因紧张而无章可循。
3.从命题方式看,有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等;体裁以应用文为主,记叙文为辅:题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看,历届高考书面表达题均属供料小作文,采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。
4.考场答题前,应仔细审题,研究所提供的文字和图画材料和作文要求。分析、提炼要点,理顺要点,确立基本的英语作文写作思路,不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏,构思好写几个方面,缺一不可。
5.写英语作文时,尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”,因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句,还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词,使写出来的文章含金量更高,更具可读性。
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