北京英国KS1-KS3课程培训机构哪家专业靠谱？

如何在KS3阶段拉开国际教育差距？

1、教学硬件设施条件突出

国际教育最直观的硬件优势就是学校内一流的教学设施，大型图书馆，体验场，实验室，训练室等等，满足学生的各种需求。

比起公立学校的大班课堂，国际学校的班级规模一般为15—20人，这样的班级安排能够让老师关注到每一个孩子的学习和发展情况。

2、复合型人才竞争力更强

现今全球化趋势愈演愈烈，毋庸置疑，国际教育背景下培养出的跨语言、跨文化、跨专业的复合型人才， 拥有较强的综合素质和创造力，可能获得更多的就业机会和更高的竞争力。

3、包容孩子的缺点但注重孩子个性

国际教育以包容，开放，多元的态度教育学生。与国内传统的填鸭式教育大不相同，国际课堂上的主角是学生而非教师。在课堂上，学生不是单纯的接受知识，闷头刷题，而是在老师的引导下，通过激发学生对于学科的热情让学生主动获取知识。

国际教育鼓励孩子的全面发展，包容孩子的缺点但更注重孩子个性，特长的挖掘和开发。强调从实践中获得知识，了解世界。在各式各样的学校活动培养孩子的综合素质以及思辨能力，这是体制内学校无可比拟的优势。

KS3阶段有多重要？

不夸张的说，KS3阶段关乎到孩子的GCSE选课以及学习是否顺利。

按照英国教育大纲的要求，KS3阶段要求学校引入各学科的学习内容。除了必修的英语、数学、科学（包括生物、物理、化学）之外，学校也提供了大量的选修课，比如：历史、地理、心理、音乐、戏剧、美术……学生可以根据自己的兴趣来选择课程。

虽然看似KS3阶段的课程有很多，但是课程以基础知识为主，孩子可以不用考虑考试模式的限制，跟随老师的指导，尽情的探索和掌握不同学科的学习方法。

KS3阶段给学生充足的时间去发现自己最擅长的、感兴趣的、成绩好的科目。而且在Year 8或者Year 9，学校还会有“选科日”以及举行家长会，介绍GCSE课程和孩子选科的问题。综合学生的在校表现、家长的意见还有老师的建议，来确定最终的GCSE学习科目。

总之，KS3阶段是GCSE前一个必要的过渡阶段。而且现在一些学校在Year 9就引入了GCSE课程的学习，给孩子更长的时间去准备GCSE考试。即使发现自己的GCSE选课不适应自己，也有充足的时间去修改。这也是为什么国内孩子去英国读GCSE之前，建议从KS3开始读的原因。