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高考英语短文改错要点分析

2022-11-29 11:39分类:高中辅导阅读:99 分享
导语

高考英语短文改错取材通常是类似学生的作品,以叙述文为主,内容相对完整,一般是100词左右的短文,每行平均10个词左右,每行设一个小题...下面是重庆三中英才中小学辅导学校的小编为大家整理的相关内容,希望对大家有所帮助!

一、错误以改动一词为原则

一般情况下,每句至多有两处错误,每处错误以改动一词为原则,即在一个词上进行改动,可以是添一词、删一词或改一词。没有错误的句子无需改动。

二、改正以一个层次为原则

在对原文中的某个词进行改动时,只能在一个层次上进行改动,要么改变改义,要么改变词性,要么改变形式,而不能既改变词义又改变词性,或既改变词性又改变形式。

三、添加或删除词以虚词居多

需要添加或删除的词一般是冠词、介词、连词、助动词、不定式符号等,而动词、名词、形容词等有实际意义的一般不添加或删除,否则会改变句子原意。

四、改变形式以实词居多

对动词、名词、形容词、副词等实词一般只是改变它的形式,很少会将其改换成另外一个词,更不能随便添加或删除,以免导致语篇意义发生改变。

五、句子原意要保持不变

改错题一般应保持句子原意不变,即不能改变文章所要表达的意思,包括其语气和上下文的逻辑关系,只能对短文中的用词错误、语法错误、逻辑错误进行改正。

六、小心局部通顺陷阱

有时孤立地分析某个句子,可能结构正确、语义通顺,但如果放到整个语篇中考虑,就会发现该句中存在不合逻辑的地方,因此一定要警惕局部通顺的陷阱,结合语篇进行全面分析。

拓展阅读:名词考点

命题特点:本来用复数,却用单数;本来用单数,却用复数。

改正方法:

(1)根据名词前的修饰限定成份

(2)根据上下文的逻辑关系.

1.She said that she and my schoolmate all wished me success.

(schoolmate改为schoolmates)

2.After class we become stranger at once.(stranger改为strangers)

3.They want me to devote all my time to my studies so that I’ll get marks in all my subject.(subject改为subjects)

4.On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful.(picture改为pictures)

5.There are advantage for students to work while studying at school.(advantage改为advantages)

6.Now we can get millions of informations from the Internet.

( informations去掉s)

7.He had no ideas that the kitchen was not for guests.(ideas改为idea)

8.She is one of the most intelligent girl in our class.(girl改为girls)

9.I looked at his other hands. (hands改为hand)

10.Most of them are peasant and some often go fishing in the sea.

(peasant改为peasants)

11.We have made great progresses with Mr. Liu teaching us.( progresses去掉es)

12.What a fine weather it is today!(去掉a)

 

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