深圳新东方高考文化课全日制辅导学校怎么样?教学管理严谨的艺考生文化课补习机构艺考生文化课集训机构的教学管理必须注重理性的创新,教学管理者要善于主动学习,带领出一个善于学习的艺考生文化课教师群体,让其在不断学习经验中掌握先进的理念。
选择高考冲刺班的好处
一是冲刺班人数少,环境氛围相对学校更加安静,更适合冲刺阶段的学习;二是班级里面的考生们程度相似,大家学习目标一致,学习效率高,更有利于成绩提升;三是冲刺班跟学校三轮复习不太一样,老师会授课,考生们可以课上重新学习,课下巩固知识查漏补缺.不但学习的积极性提升了,学习效率也会大幅度提高.
可能会有很多学生和家长认为学习基础不好,冲刺班时间一般又不长,补习难以出成绩,有些更寄希望于高考过后重新复读.这种想法是不对的.基础不好,是因为没有吸收到该学的知识,知识都没掌握住如何能运用好,更别提想出好成绩了.而高考冲刺班正是要解决这一问题,重新为学生讲解知识,打好基础,提升学习效率.
招生对象
需要文化课辅导的艺考生
开设班型
全日制辅导
课程安排
标准全日制课程:7天全日制课程,2~12周全日制课程(个性化定制,课程周期可调整)
陪伴式全日制课程:高考前全阶段规划,全程陪伴式学习辅导,学员不脱离学校环境
全日制脱产学习课程:高考前全阶段在新东方全日制脱产学习
课程介绍
个性化全日制课程是高中辅导的明星课程,通过短期或长期的集中学习,获得良好的学习能力,掌握和巩固知识。全日制课程坚持个性化定制,根据学员的时间节点,不同的课程长度,不同的目标导向,专业团队拆解学员当前学习情况,制定高度定制化的课程方案,精准匹配学生当前的学习情况。
全日制课程的学习内容与在校课程精准匹配,同步学习进度。采用全日制课程安排,全日制学员管理制度,全天候管理模式。并使用指定教材进行授课,授课老师均为新东方一线教师,拥有丰富的教学经验,助力学员达成目标。
高考英语单选题通用技巧
1. 识别相似句型
有的句型十分相似,若不仔细分辨,明察秋毫,很容易出错。例如:
_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. It B. As C. That D. What
解析:此题选B,as引导一个非限制性定语从句,先行词是后面整个句子。若将逗号改为that,就选A,it是形式主语,that引导主语从句;若接着又在that前加上一个is,则应选D,what引导的是主语从句,that引导的是表语从句。
2. 正确把握语境
有时孤立地看留空格的那个句子,好像多个答案都可以,但与上下句的意思联系起来,就会发现问题。因此,做题时一定要正确把握语境。例如:
I agree with most of what you said, but I don't agree with_____。
A. everything B. anything C. something D. nothing
解析:此题很容易误选B,因为这是个否定句。若选B,I don't agree with anything。就等于I agreewith nothing (of what you said),这就与前一分句的意思发生矛盾了。正确答案应该是A。
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5、学习反馈
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深圳新东方成立于2003年,深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时,学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点,从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。
新东方中学全科教育专注于包括从准高一到高中毕业生提供一流的全科辅导。根据学生成长阶段的不同,为广大中学生提供多样化的培训课程,包括丰富高效的班级课程、量身定制的个性化课程,全面引燃学习热潮。新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来,在传递知识的同时,培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力,以及更宽广的视野。
艺考生学习数学文化课技巧:克服恐惧心态
由于艺术生数学基础薄弱,不少艺术考生干脆放弃数学的复习。高三数学教师认为考生不应给自己太大的压力。复习数学时首先心态要调正,不要贪多,给自己定好位。
得高分不能,但是得四十分很容易,这个容易,不是眉毛胡子一起抓,什么都学,什么都学反而得不到分,有三部分:
第一部分是立体几何。立体几何和其它的知识关联最少;第二部分是数列;第三部分是排列组合和概率。
这三部分,可以在短时间内得分,我们大概测算了一下,30个小时,大概能拿40分。这40分,你在其他学科是基本上很困难有这种突破的。比如说你的政、史、地,多拿40分,语文多拿40分,英语多拿40分,你用30个小时的时间都达不到,所以数学这一科不应该放弃,但是这个是不成比例的,如果你基础很差,当你拿到这三部分,这40分以后,你再这以后想再加30个小时,可能都拿不到70分。
数学高考试卷有一半题是容易题,考生复习时应注重基础知识的学习,先短时间复习一遍基础知识,总结必修教材的基础知识,总结完后再进行总结压缩,构成知识网络。
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