信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分，其成绩是高校录取的重要参考。1月12日，陕西省教育考试院发布2023年陕西省普通高中信息技术科目学业水平考试的通知，明确自2022年新入学的普通高中一年级学生起，信息技术科目采用全省统一机考方式实施。
来源：陕西省教育考试院
一、报考对象
具有陕西省普通高中学业水平考试考籍的普通高中在校生和毕业生，以及职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生和社会人员。
按照《陕西省教育厅关于印发<陕西省普通高中学业水平考试实施办法（2022年修订）>的通知》（陕教〔2022〕54号）要求，自2022年新入学的普通高中一年级学生起，信息技术科目采用全省统一机考方式实施，其考试安排另行通知。
二、报考办法
普通高中在校生在其学籍所在中学报考。普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生和社会人员，在其户籍所在县（区）考试管理中心（招生办）指定的地点报考。报名时间由各县（区）或中学自行确定。
三、命题、考试及成绩评定
试题由各中学依据原陕西省考试管理中心编写的《2009年陕西省普通高中学业水平考试信息技术学科说明》自行命制。各中学可结合实际自行确定考试时间及考试方式，并做好考试组织实施和成绩等第评定工作。等第分为合格与不合格两种，60分以上（含60分）为合格，60分以下为不合格。
文件名：XYKSCJ_XXJS+（市区代码）.DBF
拓展阅读：高中学业水平考试信息技术–知识要点
1.确定信息需求
就信息的含义而言，它包括两层含义。一个是信息本身所表达的意思，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文本、声音、图片、视频等。因此，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两个方面进行思考和分析。
(1)确定信息内容。
(2)确定信息的类型。
2.确定信息来源
根据信息载体的不同，信息源可以分为四类：纸质媒体、电子媒体、人和物。
这些信息来源各有特点。当考虑你可以从哪些渠道获得所需信息时，你一般应该考虑以下两个问题。
(1)有哪些可用的信息来源？
(2)哪些是可靠的信息来源？
3.获取信息的方法
通过阅读报纸、杂志、书籍和资料获取信息的阅读方法；文献法通过查阅专业文献获取信息；访谈法通过与他人交流获取信息；通过广播、电视、电影和电视资料获取信息的视听方法；通过实验研究获取信息的实验方法；通过实地调查获取信息的调查方法；观察法通过观察事物的属性和特征来获取信息；问卷法通过发放问卷来获取信息；通过计算机网络获取信息的网络检索方法；通过遥感遥测技术获取信息的遥感遥测方法.
4.网络信息检索
网上有一个非常有效的信息搜索工具3354搜索引擎。使用搜索引擎获取信息主要有两种方式：目录检索和关键字查询。
(1)目录检索。
搜索目录不需要输入任何文字，只需要根据目录搜索引擎提供的主题对目录进行排序，一层一层的点击，就可以找到所需的网络信息资源。
(2)关键字查询。
关键词查询是指使用指定的关键词查找信息的方法。一般来说，使用关键字查询可以准确地找到信息
信息的及时性
信息的适用性
