摘要
考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语，跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。下面是贵阳i2艾途儿童成长中心的小编为大家整理的相关内容，供参考。
常常有朋友问我怎么给孩子教英语。因为之前有从事过教育工作的原因,大部分朋友认为我应该懂得英语教学法。但其实,学科之间还是会有很多差别的,我并不了解对于幼儿来说,英语作为第二语言的行之有效的学习方法。在孩子2岁8个月以前,我都是很零散地给她输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的,以按照她的意愿引导游戏为主,但并没有每天坚持。3岁半以后,我发现零散的阅读,比较不容易掌握孩子的需求和进度。于是,我开始寻找出色的分级读物。
听不懂,就不会说;不会说,就不会读;读不了,就不会写。这是语言学习的一个过程。我自己不是英语专业毕业,英语基础并不扎实。在孩子学习英语的道路上我可以说是个新手,也需要学习和成长。
在学习之余,老师还会建议我们回家以后多陪孩子看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源,能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容,就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。
之所以从孩子3岁10个月开始坚持每天给她输入一部分英语,依旧是以玩为主进行输入,这是因为我觉得英语是通向各种学科必须要用到的工具,是孩子必学的内容之一。关于孩子学习第二语言会不会混淆母语这个问题我有咨询过专家也看到了身边一些例子,那些较早学习第二语言的孩子不仅不会混淆母语,而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子,往往学起英语会更轻松。
3-6岁学习方法一：幼儿3岁到6岁是学前启蒙的关键阶段，这个时候幼儿语言、身心以及其他方面的发展都还没有成熟，那么对他们进行英语的启蒙教育是*好不过的了。那么针对幼儿的年龄和特点可以选择幼儿感兴趣的学习主题如玩具、食物、动物、数字以及颜色等等，先充分调动他们的兴趣然后再自然地融入英语的教学。可以在3~4岁这个年龄的时候教一些简单的英语单词，到5、6岁的时候可以进行一些简单的口语训练，让孩子的学习有一个适宜的过渡，毕竟英语的学习本来就是由易到难、循序渐进的过程。
3-6岁学习方法二：要知道游戏肯定是孩子学习生活中必不可少的一部分，那么我们就可以针对孩子的爱玩爱动的特点，有针对性地进行一些充满趣味性的游戏学习活动。比如可以将一些新颖、好玩的游戏融入到我们的教学中来，当然也可以充分利用儿歌、童谣、英文小故事、英文动画片等这样的方式，让孩子在轻松欢快的氛围中一边玩耍一边学习是*好不过的了。这样将趣味性的东西融入到教学中来不仅锻炼了孩子的口语交流能力，也在无形中培养了他们合作团结的品格。
3-6岁学习方法三：就是要培养孩子直接用英语思考的思维，现如今幼儿的英语学习可不能再像之前那样用汉语来教，从一开始看动画片的时候就让孩子接受原版的英文字幕。从小培养孩子用英语思考的思维就可以帮助孩子减少中文翻译的这一环节，那么孩子的听力和口语都会跟上正常的交流语速，对于孩子的学习和运用都是有很大帮助的。
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