问:小学生学好英语有哪些好的方法?
答:
1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
⒉.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的热情,应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
4.专心上课,有心识记。
上课是学生学习的主渠道,而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力,尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。
在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习。
5.不强迫。
现在的孩子你越是强迫的东西,他就越觉得不想去学,所以强扭的瓜不甜,做什么事情都需要方法。
6.引导兴趣。
我们要做的是引导孩子的兴趣,他不想学可能是由于这个东西对他没有多大的吸引力,如果他想做的事情肯定愿意去做。
让孩子和一些英语口语好性格开朗的孩子多接触,这样的话他就会发觉和他们在一起有压力,从而成为他的动力也说不定。
激将法。你要做的就是问他,是不是他觉得自己肯定比不过他们才远离他们的。
那么孩子一般不想让别人说自己不如人,所以会否认,会保证,那么,只要他们说到的话,就会让你看到他的努力和努力的结果。接下来就是引导孩子的兴趣,让孩子多看看动画英语和那些他感兴趣的英语故事,这样孩子的英语成绩会越来越好。
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