儿童语言发育问题备受瞩目，到了一定年龄，如果孩子的语言发育能力低于同龄人，家长们就要提高警惕，注意孩子存在语言发育障碍。常见的有说话晚，吐字不清、发音不准、构音障碍、结巴等。遇到以上情况，不要慌，尽快带孩子到专业的语言康复训练中心进行矫正。
好的儿童语言矫正机构必备技能有那些？
好的儿童语言矫正机构被称为“儿童语言推进器”。必须要掌握很多核心训练技能。对于语言障碍儿童来说，语言康复训练就是不断的积累经验，用经验推进语言进步。从原理上讲，孩子的语言学习，是自身语言获得机制和语言获得支持系统共同协作的过程。因此，老师和孩子的对话，必须根据宝宝的年龄、理解能力不断的调整，因为婴儿缺乏必要的语言表达技能，虽然宝宝很想和别人分享自己的经历，但是他们还没有学会准确的表达，这个时候，老师就可以充当话题的引导者，创造机会让宝宝说话。
这一过程中，儿童语言矫正机构的老师必须要努力创造机会，让宝宝说出自己的经历，老师的适当提醒和重复，有利于宝宝的记忆性思维，而且鼓励和引导了宝宝用语言分享自己的经验，并在分享的过程中教宝宝学会和运用语言，这就是高质量的语言交流。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
语言发展迟缓的主要表现是：
1.开口时间很晚。开头的单词用有意义的di一个单词标记，基本上在1.5岁之后，大多数语言迟钝的孩子在2-3岁时说话，有些甚至必须打到4岁或更晚。
2.语言很差。语言发育迟缓的儿童只能表达非常简单和固定的内容，例如生活中常见的物品或姓氏等。有些孩子甚至不会说话或只能学习鹦鹉。由于缺乏语言内容，儿童往往无法清楚地表达自己的意图，妨碍与他人的交流。
3.缺乏语法知识。一些语言迟钝的孩子似乎表达了上述语法知识的缺乏，如语言不连贯，只会说话。许多孩子在3岁或4岁时只能说2或3个单词的短语，即使他们年满56岁，也会说短句，不满足和不合语法的句子。
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
如果宝宝语言发育迟缓，家长该如何纠正？
1.尽快“对话”
不要等宝宝和他说话和说话。虽然早期宝宝无法回应你，你可以仔细记录和区分婴儿哭闹的类型并做出相应的反应。
随着宝宝的成长，他的表达方式就会潜移默化中日趋丰富。
温岭心爱维教育培训有限公司是一家小孩自闭症的培训机构，有想要了解的，可前来咨询。
2，用“母语”
“语速缓慢，语调夸张，语调高，重复”是宝宝z容易理解的，让他能够更好地感受和学习语言。
语言简单，语速慢，重点在于关键。每个字都必须清楚说明。
表达，动作夸张而有趣，与孩子互动，尝试在游戏中玩耍
父母可以做更多的示范，他们可以使用物理对象，图片，动作，表情和文字来指导孩子说话。
3，让宝宝触摸更多的朋友
宝宝与孩子有更多接触，培养宝宝与小朋友交谈的愿望。与此同时，当宝宝说话时，父母不打架，让他说完话。
如果有一个快速的母亲总是为宝宝说话，那么宝宝可能永远不会擅长表达它。
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