北京房山区诺德安达学校，倡导在常态化的国际理解教育中践行“深耕母语文化，通晓世界语言，交织国际元素，融通生命成长” 的育人目标，秉承 “安达励志，志在高远”的教育理念。
北京房山区诺德安达学校是一所国际化特色双语学校。学校以中国国家九年义务教育课程标准为核心，汲取国际课程项目（IB &A-Level）之精髓，提供融合中西方教育优势、先进教学方法和教育资源的双语课程教学。夯实国家课程的同时，注重学科双语能力的培养，帮助孩子们建立跨学科思维模式，形成卓越的学术能力，为学生顺利衔接高中各类国际课程项目奠定学术思维和语言基础。
作为Nord Anglia的战略合作伙伴，学生可以享受来自“全球校园”的教育资源，与来自32个国家81所诺德安达学习社区的70000名学生一起学习交流，从而帮助学生建立多元文化意识，培养独立思考和批判性思维，拓展国际视野。
校区地址：北京市房山区青龙湖镇北刘庄村236号。
学校全面落实九年义务教育中国国家课程，采用双语教学、融合跨学科主题学习模式，全球校园资源,满足国内外升学多元选择。中外教比例1：1， 双班主任制，小学1-2年级配有助教。全英文沉浸式教学。
学校全面落实九年义务教育中国国家课程，采用双语教学、融合跨学科主题学习模式，全球校园资源,满足国内外升学多元选择。中外教比例1：1， 双班主任制，全英文沉浸式教学。英语教学比例占70%。
高中阶段，学校在10年级提供IGCSE衔接课程，11年级以落实国家课程方案为基础，提供目前获得全球认可的国际IBDP项目和A-LEVEL项目。赋能学生圆梦心仪大学。中外教比例1：1， 双班主任制，全英文教学，英文教学比例100%。
国际学校到底是什么学校？
现在国内主流的国际学校，采用的教育体制主要有AP、IB、Alevel三个体系，还有一些是加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亚VCE、剑桥IGCSE课程等等。
AP体系主攻美国方面，其实并不是某个课程体系，而是每年五月份会举行的Advance Placement(美国大学先修课程）大考。因此，一些比较牛的AP国际学校又被称为“爬藤校”。
AP本质上是美国大学理事会（College Board）给高中生提供的大学难度课程，获得高分后可在美国大学换学分；从省钱角度来说当然是好的，但是AP本身只是一场考试，并不是作为一套课程体系去设计的，所以不同AP体系的国际学校教课的方式可能大有不同。
AP成绩虽说以美国方向为主，但申请时全球通用。国内AP体系的国际学校主要有上海星河湾双语学校，WLSA上海学校，深圳外国语学校等等。
从AP中国的官网来看，AP算是公立学校国际部最爱的课程，全国268所AP学校里，公立的就有196所。
Alevel则是英国高中的教育体制，是General Certificate of Education Advanced Level的简称。它总共有将近七八十门科目，分类极其详细，学生在其中选择3-4门进行学习。虽说是英国高中课程，但Alevel的成绩全球申请通用，只是不像AP一样在美国大学能换到学分。
国内Alevel体系的国际学校有上海惠灵顿国际学校，深圳万科梅沙书院等等。全国297所中有119所是民办国际学校，看来AL课程相当受民办国际学校的青睐！
而IB课程（International Baccalaureate Organization）不属于任何一个国家的课程体系，是一个独立的教育体系，更加追求全人教育，全面发展，对写作表达能力要求比AP和Alevel要高很多，也是对于开设课程的学校要求最高的。
国内IB体系的国际学校有128所，比较著名的有常熟UWC（世界联合书院中国常熟分校），北京顺义国际学校，广州外国语学校等等。
而针对加拿大的申请，OSSD，BC体系可能会更有优势，竞争力也更少，但可惜国内国际高中开放加高体系的并不多。好在现在很多国际学校都融多家之长，同时开放AP，IB等多个体系，甚至还有融入日韩教育体系的。
科普完国际高中基本的一些信息，让我们来看看外人对国际高中的一些常见看法和真实情况吧！
以上就是北京房山区诺德安达学校为您提供北京房山区诺德安达学校环境好不好？的全部内容，更多内容请进入国际高中栏目 查看
