为什么要进行语言康复训练？
对语言发育迟缓的孩子来说，进行语言康复训练是有非常多的好处的，能够在极大的程度上帮助他们康复。语言干预有助于增强自闭症儿童的语用意识，让他们产生更多具有社会功能的话语，和外界产生更多有效的沟通。此外，语用能力的提升，有助于他们心智理论的发展，弥补社会性不足的先天缺陷。心智理论指个体凭借一定的知识系统对自身或他人的心理状态进行推测，并据此对行为做出因果性解释与预测的能力。自闭症儿童由于先天的脑神经发育缺陷，导致他们的因果性解释和预测能力缺损。为此，在进行语用干预时，对自闭症儿童进行社会情境、自我情绪以及理解他人想法等方面的训练，可使他们掌握因果性解释及预测等技能。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
专业教师团队
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。
专业IEP教学计划
五大评估体系,阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
语言发育迟缓会造成孩子学习效率低下？
首先，我们都知道无论什么原因导致的语言障碍，都会影响到人际沟通的。人际沟通是每个孩子在发育阶段都会进行的社交活动，哪怕是处于婴幼儿阶段的孩子，他们都会通过眼神、肢体动作等方式来与人沟通。具备语言能力之后他们就会将沟通变得更加主动。假如你正在和同龄伙伴玩耍，这时有一个语言逻辑混乱的人想要加入游戏，大部分人都会拒绝，这就是大部分语言障碍患者在人际交往中都会遇到的问题。
其次，就是影响孩子的学习效率，由于语言发育迟缓的孩子有可能会对语言认知和理解都存在困难，有的可能只是在其中一项上出现困难，但是无论是哪种原因，都会对孩子的学习造成影响。例如：一道题，老师讲1-2次之后学生们都能理解了，但语迟的孩子却需要讲解4-5次或是更多次才能理解。而老师也不可能把时间都用在这一个孩子的身上，时间长了自然也就会影响孩子的学习效率和学习成绩，成为一个无限循环的问题。
语言发语迟缓训练方法：
1.视听系统的训练，比如句子复述，听数字做相应的运动游戏等。每一个孩子说话前需要有一个长期的吸收过程，我们家长大量清晰的词汇可以给宝贝们说话做很好的铺垫。
2.前庭觉训练，通过摇晃，震荡，跳跃，俯冲，旋转等户外活动进行刺激。
3.丰富的语言环境，尽可能和孩子多沟通，多交流，多对话，甚至是倾诉等。长期带养者不要因为对宝贝的熟悉程度而打断孩子的说话欲望，比如：孩子伸手要喝水时，我们不要直接拿给他，我们给孩子一些时间，让他说出来自己的需求。
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