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汇上优课 佛山康语儿童语言康复中心 感统训练 佛山康语儿童言语康复中心专业吗?

佛山康语儿童言语康复中心专业吗?

2023-09-01 11:20分类:感统训练阅读:33 分享
文章导语

许多家长对于孩子的语言问题感到困扰,他们希望在佛山寻找一家专业的言语康复中心。实际上,佛山有多家言语康复中心,这些中心为有语言障碍的人们提供了专业的康复服务。而康语儿童康复中心则是一家备受推荐的言语康复中心之一。下面一起了解一下康语儿童康复中心的服务内容和优势。

到底要怎样挑选一个好的语言机构

要看语言机构涉及的语言问题

在挑选语言机构的时候,家长们首先要看的就是某家机构所涉及的语言问题都有哪些,比如一家专业的语言机构最少要具备口吃、构音障碍、语言发育迟缓等几类语言问题的矫正能力。

除过少数专业且单一的语言机构,如口吃某某机构外,家长们在挑选语言机构时最好挑选具备矫正多类语言问题的机构。这样做的好处有两点:

1.综合类的语言机构拥有的资深语言矫正师较多,能更好地针对语言障碍儿童问题进行纠正;

2.综合类的语言机构能够对儿童所展现出来的语言情况进行准确的评估,这有利于之后的语言矫正和语言恢复。

康语儿童语言开发训练班
招生对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力

教学形式

依据言语听觉科学、构音学原理,通过专业的手势手法以及口腔按摩器材,促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能,为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

康语品牌文化

企业使命
为中国每一位自闭症儿童提供有效的康复服务
企业愿景
让千万自闭症儿童走进校园
企业价值观
真诚 尽责 精进 实效

康语品牌优势

专业教师团队
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。
专业IEP教学计划
五大评估体系,阶段性评估与针对性的IEP教学计划,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

孩子语言发育迟缓家长们谨记这些建议
1.多用引导式的语气和孩子交流,促使孩子主动思考;
2.多用疑问式的语气和孩子交流,提高儿童逻辑水平;
3.多用合适、合理的语言刺激孩子,激发其语言潜力;
4.多鼓励孩子开口,说话也需要锻炼。

 

康语品牌服务

针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童,康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务:
(1)服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评
(2)服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
(3)服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。
(4)服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。

机构介绍

康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

为什么要从年龄来作为判断小朋友是否发音准确的依据呢?
1.年龄越大,问题越突出
一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟,因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背,很难让舌根用力,所以他们说话的时候自然就无法说准确。
而到了三四岁,小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟,他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确,这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。
2.年龄越大,发音基础区分明显
对一两岁的小朋友来说,不管父母灌输多少发音的基础知识,但他们能掌握的只有10%-20%,这种掌握不足体现在发音上就是部分字音的混淆、错漏以及不准确和不清楚。

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