昆明五华区哪个少儿英语启蒙培训机构不错？

如何选择少儿英语口语机构？

一、纯正的语言环境

对于孩子口语学习来说，一个相对开放的语言环境的非常重要的。很多家长在孩子的口语学习中，都是很机械化的读、背，缺少真正的口语交流，这样的口语学习效果并不是很好。想要真正有效地提高孩子的口语能力，要提供给孩子一个纯正的语言学习环境，让孩子面对外教是非常有必要的。一个好的外教不仅可以教给孩子一个纯正的英语口语，而且可以让孩子了解英语文化，交给孩子们日常生活中常用到的口语只是，不是只是为了帮助孩子英语考试。

二、合理的课程设置

每个孩子都有每个孩子的学习方式，每个孩子的接受程度有都不一样，如果一味地使用一样的教学方法和从教学材料的话，就是填鸭式教育，可能就会导致部分孩子对学习失去兴趣。很多教学机构会有各种特色教学，，家长在选择是也要注意，是不是适合自己的孩子。家长在选择少儿英语口语学习机构是最好选择能够量身定制课程的，按照不同孩子的给孩子制定最适合与他的教学进度，让孩子时刻保持学习的热情和兴趣。

三、合理的时间安排

可以选择授课时间更加灵活，授课地点更加便利的在线学习模式。家长可以不用花时间大量时间来接送孩子，又没有地域限制。想什么时候学就学，想在哪学就在哪学。而且在线学习的优势就在于，只要有网络，无论是电脑还是iPad都可以成为学习的工具。

四、合理的收费

在选择少儿英语口语培训机构时，这是许多家长会着重考虑的一点，很多家长都会被低收费高质量所吸引。在这一点上家长要留心了，不要单纯的以价格来选择培训机构。不同的课程选择肯定自然收费标准是不同的，一对一的教学模式的收费肯定会比小班制的收费要贵，家长还是选择口碑、教学质量都不错的少儿英语口语教学机构。

昆明少儿英语机构推荐

i2艾途儿童成长中心所属的北美文化教育集团（NAEG）成立于1983年，致力于国际优等生文化交流项目。该项目旨在推广不同国家及地区优秀学员间的国际文化交流，每年数千名在校青少年受益于此.

2006年NAEG进驻中国，成立艾尔i2艾途儿童成长中心教育集团（i2艾途儿童成长中心），开设有全外教语言、文化、素质教育等课程，同时设立私人教育中心、国际互惠、国际游学、出国留学、移民等项目. 至2015年，i2艾途儿童成长中心在大中华区共拥有37个校区，其中成都19个，集团中外方员工达千余人，全外教团队均具有合格的教学资质及丰富的教学经验。

i2艾途儿童成长中心以私人教育为理念，以为学员提供无国界、无定式的全外教、动态化私人定制教育为核心使命，其独有的全球化战略眼光及专业的外籍师资力量，顺应了教育国际化发展的新方向，曾先后荣获“*具影响力外语培训机构”、“*具影响力教育集团”等诸多奖项。i2艾途儿童成长中心所承载的全外教、动态化私人定制教育价值，将会为越来越多的学员建立完善的自我智慧体系，使其成长为具有国际视野、整合思维、独立精神及跨文化包容与掌控能力的未来人才.

课程介绍

iBilingual 国际菁英成长课程，是i2艾途儿童成长中心推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在全外教教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。

学习内容：

1. 3-6岁，着重培养孩子的创造力、规则意识、共情能力、爱心与感恩之心

2.7-12岁，着重培养孩子的领导力，沟通能力、团队协作能力，培养自信与坚韧

3.13-18岁， 提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力

课程特色：

1.全外教的教学环境，开放式的自由教学模式

2.非传统的美术课程，尊重孩子自身的创意灵魂

3.培养创新精神，发展创新思维，让孩子学会独立思考

4.把英语学习和美术创作相结合，让孩子快乐多维的学习

5.丰富多样的主题课程体验，让孩子拥有多元的创作氛围

6.轻松愉悦的体验环境，感受零距离的创作乐趣

教材优势

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。

i2艾途儿童成长中心优势

布局全国14省

21城市 拥有全直营校区

94家 600余名资深外教

100%教师资格认证 国内教育领域最大的

外国文教专家雇主 累计培养超过

100000名学员 获得国家外专局外籍教师

培训资质“TEFL in China”

小学生英语怎么学？

1、模仿录音，检测对比。充分利用小学生模仿能力强的优势，让他们聆听模仿录音，并通过老师指导与同伴纠音，特别是网络教学语音识别系统检测，提高语音水平。

2、敢于交流，辨别口音。敢于与操英语的本族人士交流，并利用音频和视频资源识别英式、美式英语，以及澳洲、加拿大、新西兰等不同的英语。

3、表演戏剧，独白对话。青少年喜欢表演，从课本剧到经典剧，学生首先要理解和背熟台词，语音语调要求纯熟，语言表达充满感情，加上表情与动作，不仅让学生体会到运用英语的成就感和乐趣，而且会大大促进其语音水平的提升。

4、知识技能，融合学习。结合听、说、读等训练语音、语调，并结合词汇学习，掌握拼读规则，培养“见其形知其音，听其音知其形”的能力。

5、学习规则，提升音质。学习音标和拼读规则，迅速提高独立学习英语词汇能力;学习和掌握朗读技巧提高听音、辨音与切分声音，解决歧义的问题。另外利用语音口形图针对不同地区学生发音的困难与问题，提出纠音的方法。

6、背诵诗歌，吟诵歌唱。教材特别是网络资源中大量的诗歌，包含了丰富的语音信息，如连读、同化、不完全爆破、节奏的抑扬顿挫等，学生可选择自己喜爱的诗与歌曲吟唱，这对提高语音可起到事半功倍的效果。