佛山康语一对一语言发育迟缓训练靠不靠谱？

康语儿童康复中心的语言开发课程采用的是一对一的授课模式，因为考虑到孩子出现的问题不同，即便是同一问题也不能够判断出现的原因是否一致，所以一对一的授课模式相对来说能够让语言发育迟缓孩子的训练更加有针对性。

语言发育迟缓的症状

1、语言障碍：是语言发育迟缓常见的症状，临床上一般分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。表达性语言障碍的孩子能听懂语言，但表达不好。有认知障碍的人在理解和表达语言方面受到限制。说了之后就不能说了。聊到很晚或很晚。说话后比其他正常孩子发育更慢或停滞。虽然会说话，但语言能力很低。语言、词汇、语法的应用低于同龄儿童，可以用文字交流，不会用句子表达。沟通能力低。对问题的反应很差。孩子理解语言和遵循指令有点困难。

2、心理情绪异常：由于语言发育迟缓儿童不能正常交流，可能会出现焦虑、执拗、抑郁等心理情绪异常。长此以往可能会影响孩子的智力发育。精神发育迟滞是语言发育迟缓的常见原因。目前对于智力低下还没有治 疗方法。主要的治 疗方法是让家属了解智障的病因和相关预后，加强对孩子的教育和训练，尽快让孩子融入社会。词汇训练时，首先从孩子感兴趣的词汇入手，比如喜欢的动物、喜欢的水果、喜欢的玩具等。

一、康语儿童语言开发训练班课程介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。

二、佛山康语部分师资介绍

占老师
主讲：言语开发课
9年教学经验，4年教学研发经验
国际应用副行为分析师（BCaBA）
国际注册儿童高级语言训练师
婴幼儿早期教育考评员
国家三级心理咨询师
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
陈老师
主讲：言语开发课
4年干预经验，2年研发经验
国际认证副行为分析师（BCaBA）
婴幼儿早期教育指导师
国家三级心理咨询师
国家三级婚姻家庭咨询师
“福建华南女子学院”大学生特邀讲师
拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导

三、佛山康语儿童语言康复中心

康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

如何进行气息练习

1.学会吹气

吹羽毛、纸条、乒乓球都是很好的选择。让孩子试着控制匀速吹气，感受气流的动向，千万不要用力过猛。

坚持每天一次，单次时间不要过长，一开始孩子气息不够时，可分多次进行。目的是让孩子在说话时学会有控制的用气。

2.学会吸气

练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。

吸气小游戏：把纸巾撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。

呼吸练习：让孩子平躺，练习由胸式呼吸转为腹式呼吸，可在孩子的肚子上放个小枕头，让孩子看见枕头的起伏体会腹部的呼吸。

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