少儿英语语法太难该怎么学？语法学习是英语学习的重要组成部分。对于语法的学习，只要本着实用的原则，与语言的运用结合起来，语法的学习也是富有乐趣的。
单词是基础
英语学习可以比喻为盖房子，而单词就像砖块一样，是建造房子的基本元素。无论是在小学、初中、高中还是大学的任何阶段，词汇量都是一个必须克服的难关。因此，父母们应该督促孩子多背单词，尽管这可能会有些枯燥，但在没有语言环境的情况下，首先要突破词汇难关，否则后续的学习将无从谈起。
短语和句型就像水泥一样，它们是连接和粘合单词的粘合剂。建议以课本为基础，将教科书中的相关短语和句型整理到一个小本子上。积少成多，这样的整理不仅能够加深记忆，而且在日后的考试和口语听力中也会产生明显的效果。不要小看这些整理的功夫，它们将为你的学习打下坚实的基础。
营造英语学习氛围
语言在一定环境下才能获得发展，就像家长都说普通话，孩子也就很容易掌握一口流利的普通话，家长都说方言，孩子也就掌握一口地道的方言。所以，营造良好的英语环境，对孩子学英语也非常重要。在生活当中，家长要时不时的多说一些简单的英语，如早起对孩子说“good morning”，见面说一句“hello”，既能提高孩子对于英语学习的趣味，又能让孩子锻炼口语，培养语感。
积极主动归纳、总结语法规则
孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。
在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?
结尾的名词的复数的规则是：一般加s;有些加-es。那么到底哪 些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死记硬背。
打好基础
首先，要确保孩子具备英语基础知识，包括英语单词的基本词汇量和常见的句型结构。这可以通过课堂学习、课外阅读等方式来培养。关注课本和学习材料中的语法规则，并通过示例句子来帮助孩子理解。
锻炼孩子的听读能力
幼儿学习英语，听读能力要比识记能力重要的多。孩子在幼儿阶段有着出众的语言学习天赋，而且脑子就像一张白纸，没有应试教育中学习英语的不良习惯。锻炼孩子英语的听读能力最好的方法就是多让孩子听和读。
锻炼孩子听英语的能力，就要多放一些英语儿童歌曲和简单的英语口语，不要太枯燥的音频，内容一定要有趣，能够吸引孩子注意。每天听英语的时间段要固定，渐渐让孩子养成习惯。
学习语法规则
系统地学习英语语法规则。建议使用针对少儿英语学习的教材或在线学习资源，这些资源通常会以简单、有趣的方式解释语法规则，帮助孩子理解和掌握。
在理解的基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。
很多孩子就死记硬背：分词 可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;
动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则 刨根到底。
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