招生对象
舞蹈艺考类学生
使用教材
西安弘雅学校专用教材
开设课程
古典舞基训课、软开度课、基本功技术技巧、毯子功技术技巧5、民族民间舞、现代舞即兴、舞蹈赏析课。
教学管理模式
A.每个班配备专业班主任在学习、考勤上监督提醒培养学生纪律意识;专业教学上辅助主教老师强化专业教学效果，在课余时间上关心学生生活状态，从而提升学生的学习状态，让学生在博恩文化艺术培训学校“高效学习、舒心成长”
B.实行周考、月考等考试激励模式，并辅以成绩排名奖励机制，提升学生自我学习能力。
为什么要参加舞蹈艺考?
1、为了梦想和人生规划
这类同学本身就很喜欢舞蹈，并且可能会有一定的舞蹈基础。希望以后的职业能够和自己的兴趣合二为一，毕业后想从事自己喜欢的和舞蹈艺术专业对口的工作，希望能在舞蹈行业有所作为。
这类同学往往会受到身边的人或事的影响，怀揣着艺术梦想踏上舞蹈艺考之路，艺考成功率最高。
2、为了考上一个更好的大学
这类同学通过艺术专业以较低的文化分考取本科大学，提高个人竞争能力，拓宽将来的就业面(本科学历毕业后可以直接参加公务员考试和研究生考试，也可以考虑出国留学)，这也是大多数参加艺考的同学的目标。
舞蹈是一种最直观的、也最能让人喜欢的艺术，同时它还可以塑造形体、培养绝佳的气质，因此成为许多女生想要学习的艺考专业。
辅导老师
全西安每天都有辅导老师，且辅导老师学历比同类学校代课老师高，从业经验比同类学校代课老师时间长。
代课老师
代课老师是西安地区研究生以上学历的团队，且从业时间都在10年以上。
目标
十二年时间，从弘雅考入的全国前十大学的学生，每年都会回母校和学生沟通，让学生有一个奋斗的目标。
环境
西北地区星级酒店式宿舍，星级酒店式食堂、室内休闲场所，科学的教室和人数相结合的分配机制。
升学率
同行业本科升学率排前十的学校,每年都有考入全国大学排名前十的学校。
学生心理健康
同行业有自己的心理老师，且心理老师都是大学心理学专业毕业的专职心理咨询师。
管理
同行业聘请学历本科、专业为师范专业，24小时全程管理的班主任。
张 琰
职务:主教
毕业院校:北京舞蹈学院
保送进入北京舞蹈学院古典舞系;
2002年荣获北京舞蹈学院胡楚南奖学金;
2003~2007年获北京舞蹈学院三等奖学金，单项奖学金;2006年第八届“桃李杯”古典舞群舞三等奖从事教育;2007年于北京舞蹈学院附中实习;
2007年于北京海淀区外国语实验学校担任舞蹈老师2008年担任奥组委礼仪培训部舞蹈老师;
2008~2010年于北京演艺专修学院担任古典舞基本功老师;2009~2016年于北京军乐海韵艺术学校担任身韵课老师;2013~2017年于北京体育大学附中担任古典舞基本功老师;2016至今于煤矿文工团西校区担任身韵课老师;曾培养多名学生考入北京舞蹈学院，中央民族大学，首都师范大学，北京电影学院，中央戏剧学院，四川音乐学院，上海戏剧学院，北京体育大学，南京艺术学院等知名院校。
杨文轩
职务:主教毕业院校:沈阳音乐学院
主教:民族民间舞、基本功;曾就职于辽宁歌舞团2012年代表学校参赛第十届桃李杯群舞《排排瑶寨舞起来》获得金奖;
2010年代表学校参演第16届亚运会闭幕式;
2016年以沈阳音乐学院“优秀学生”代表学院赴澳参演澳门第36届校际舞蹈比赛;
2015年音乐学院第四届鲁艺杯舞蹈比赛独舞金奖、群舞二等奖。
初学舞蹈首先要学会哪些基本功?
1、锻炼身体的柔韧性。
无论哪种舞蹈学习，身体的柔韧性都是基本要求。为了锻炼身体的柔韧性，我们需要在生活中做这方面的锻炼。例如，让孩子拖地，和孩子一起打圈、踢、蹲过叶等，这些练习会使孩子的身体变得微妙，逐渐运动。
2、锻炼体力。
在舞蹈学习、舞蹈动作或舞蹈表演中，舞者需要良好的体力。体育锻炼也是慢慢锻炼和积累在生活中的。因此，在生活中，家长应注意督促孩子多做体育锻炼，控制好体力。
3、练习协调。
舞蹈对舞者身体的和谐要求很高。在舞蹈学习或生活中，我们需要在这些方面进行锻炼。一般做法是多做和声训练，使孩子身体各部位都能很好地配合。
西安弘雅学校位于西安市高新技术产业开发区，人文环境优雅，校址交通便利。弘雅注重软实力打造，同时也重视硬件设施的投入：文化课教室的教学设施一应俱全，艺术课教室的设备先进、专业，学生公寓均配有中央空调、24小时热水、独立卫生间干湿分离、独立衣柜、电子洗漱台、电子门禁、高级木床，统一被褥、干净整洁。舒适温馨的校园环境为学生在校生活提供了良好的保障。
藏族民族民间舞基本动作分解：
基本动作加强训—颤踏组合
体对一方向，基本体态，双手垂于体侧。保持体态，双手向上晃手至“斜上位”。保持手位，前弯腰90°，又脚勾脚“旁虚步”敬礼。收右脚正步位，基本体态(双手垂于体侧)颤膝。保持体态，(右始)原地“碎踏”四次。保持体态，原地右“颤踏”(踏右脚颤膝，抬左脚)，里“横向摆手”。原地左右“碎踏”，外“横向摆手”。做1-4反向动作。保持体态，(右始)“碎踏”前行。反复动作。保持体态，(右始)“碎踏”后退。双手曲肘经肩向上抽，再向前抛出，还双手垂于体侧。保持体态，(右始)“碎踏”左转四个方向(二拍移转)。向左横“踏”四步，双手体侧“摊手”。原地右脚“踏”二次，双手体前内“抹”外“摊”。做反向动作。
训练提示：
颤膝时强调重拍向下，松弛、自如、灵活。组合节奏准确，动作协调、连贯。
西安弘雅专门为即将参加舞蹈艺术考试的同学们开设了专业的指导课程。帮助更多的舞蹈艺术考生进行复习与训练，用专业的课程训练内容。如果想找到更多艺考辅导相关信息，或了解西安弘雅学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！
