小码王少儿Python课程是历经专业教研团队结合孩子的学习特性进行开发的特色课程，结合了C语言、C++语言和Python的特点，进行趣味性程序绘图，既有着高级语言的特点和编程思想，还能够将原本抽象的概念形象化，逻辑思维图形化，复杂问题简单化，将孩子过渡到代码编程。
孩子学少儿编程有用吗？
儿童学编程有用吗？儿童学编程是有用。学习编程能够帮助孩子提高逻辑思维、解决问题的能力，同时也能培养他们的创新精神和创造力。此外，编程也是一项越来越重要的技能，未来很多职业都需要具备编程能力。
编程也能够帮助孩子提高自信心，当他们完成一个完整的编程作品时，会感到非常有成就感，从而提高他们的自信心。当然，对于儿童是否应该学习编程，需要根据具体情况来决定，如果孩子对编程感兴趣，可以尝试给他们提供一些简单的编程学习资源，如果孩子对编程不感兴趣，也不要强求。
一、深圳小码王Python程序开发培训班
Python程序开发课程班，专为儿童开设，让孩子掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计培养想象力，强化创新意识，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
招生对象
8-13岁的儿童
上课时间
160课时
上课模式
线上课、线下课、直播课
| 开设班型 | 学习目标 | 动手能力 |
| L1阶段 | Python基础知识，掌握数百个核心知识点，具备基本的编程思维，能够根据程序运行效果分解归纳出程序的实现步骤，并能逐步实现和优化程序 | 编程思维、问题分解、乐学散学、知识迁移、自主纠错 |
| L2阶段 | 通过阶段内容的学习，了解多种程序设计的方法以及基础算法，具备基础的算法设计思维以及抽象程序设计思维，培养孩子敢于探索、勤于反思、批判质疑的能力 | 批判质疑、勤于反思、用于探索、抽象逻辑、自主学习 |
| L3阶段 | 通过提高内容的学习，了解前端网络页面的程序设计方式以及网络请求、数据爬取、数据分析的基本方法，主要培养孩子审美情怀、技术应用、乐学善学的能力 | 审美情怀、技术运用、项目拆解、自我表达 |
| L4阶段 | 通过应用拓展内容的学习，拓宽Python应用设计广度，激发学生对于数据可视化以及人工智能应用的学习兴趣和培养孩子的信息数据意识、技术应用与探索的能力 |
信息意识、技术运用、自主探究、落地生活 |
二、小码王教学理念
三、机构介绍
“小码王少儿编程”采用线下小班化精准教学模式，打造高端赋能场景，引进欧美先进教育理念和课程平台，基于小码教育强大教研实力，自主开发契合Steam教育理念的覆盖全年龄段的课程体系，凝聚专业少儿编程师资团队，以培养学生思维为核心展开教学，为学员提供高水平的少儿编程课程。
四、师资介绍
吴老师
主讲：移动互联网应用开发
个人简介：特聘老师、博士、教授。现任浙江大学城市学院计算机与计算机科学学院副院长。浙江省教坛新秀，浙江省新兴特色专业计算机科学与技术(主要方向:移动互联网应用开发)负责人，浙江省高校*年学科带头人培养对象，杭州市“131"*年人才培养计划第一层次培养人选，Google奖金获得者。
徐老师
主讲：信息学奥赛
个人简介：特聘老师，国家信息学教练，带领的信息学奥赛信友队，2次斩获信息学奥赛世界冠军、获国际金牌3枚、亚太地区金牌40枚、全国金牌32枚、全国联赛一等奖313人次，学生遍布北大、清华、哈佛、MIT等学校。
孩子数学和英语不怎么好，能学python少儿编程吗？
首先！python不需要很高的数学水平，英语也是很初级就可以入门，因它的语法很**，若孩子的英语不是很好，可以看中文的书，比如python基础教程，或者看一些视频教程，但是当你的python学了一段时间，需要去了解一些新的库或者框架的时候，比如web开发里面的flask ,django或者一些人工智能的数据处理, 必须要看英文的网站。
至于数学水平，除非是高深的算法或者python搞机器学习才会用到。
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