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成都青羊区龙新高三复读提分冲刺教学水平如何?

2024-06-24 15:56分类:高中辅导阅读:35 分享
文章导语

每年都有很多考生参加高考,招生资源有限。因此,一些考生将失败。对于成绩不理想、不愿意处于现状的学生来说,全日制的高考复读学校是一个不错的选择。现在市场上有很多类似的学校。家长和考生不知道如何选择,一起来看看成都青羊区龙新高三复读提分冲刺教学水平如何?

为何复读不涨分?

师资

师资的问题。如果复读去原高三学校,经常会在师资上出问题。就是按部就班再过一遍高三,高考分数居然变低了。赖因学校的高三题库都是重复使用,有些题目是已经做过了,有印象,所以平时做起来分数高,实质能力没有真正提升。高考全是新题,一下子就原形毕露。

解决方法需要异常自律:自己多找些新题来做,不断反思总结错题原因。400分一下可以考虑跟学校课程回顾基础,但私下做题要跳出学校限制。500前后50分,需要跳过一轮复习,进入二轮,不断刷题积累题型和解法、模板,达到做任何题目都有似曾相识的程度。

师资很好的当地*,多数需要几万的复读费用。可以考虑一边跟学校,一边自己另外补充课外资料。

不论学校如何,课堂老师讲解的题目类型和数量都是有限的。单科某类大题的下的某一题型,相同题型至少要认真练习三道才能很好掌握。例如:生物遗传下的纯(杂)合子致死,在完成学校任务同时,最少要另外练3道以上。必须给自己补充练习题的数量,提高自己对陌生题目的理解能力。

成都龙新高三复读特色课程

高三语文
招生对象
语文基础薄弱的高三学生及高三复读生
课程介绍
高考语文一对一辅导课程,老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生-复习巩固高中语文知识,夯实语文知识基础
高三数学
招生对象
数学基础薄弱的高三学生及高三复读生
课程介绍
高考数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,一位老师只辅导一名学生帮助高三学生掌握高考数学重难点巩固夯实高中数学基础突破高考数学学习瓶颈
高三英语
招生对象
英语基础薄弱的高三学生及高三复读生
课程介绍
高考英语一对一辅导课程老师为每位学生定制专属辅导方案1对1辅导、6对1服务帮助学生-复习巩固高中语文知识夯实英语知识基础。
高三物理/化学
招生对象
理科基础薄弱的高三学生及高三复读生
课程介绍
高考物理一对一辅导课程帮助学生巩固高中所学物理知识为学生讲解高中物理重难点巩固复习、夯实基础剖析历年物理考点、突破学习瓶颈

师资团队

赵老师
主讲:初高英语
毕业于四川大学,从教九年,擅长英语阅读、英语写作、英语口语练习以及英语词汇拓展训练。着重强调对学生的英语逻辑思维培养,只有明白英语和中文之间在语言逻辑上的区别才能有效地、有针对性地学习英语。
教学成果:所带学生累计考上双一流大学一百五十余人。
座右铭:身教重于言传,刷题不是目的,而是在于培养思维,没有好的学习方法再用工努力亦无非南辕北辙!
教学风格:生动形象,严谨幽默,亲近随和,事无巨细,契合实际
王老师
主讲:初高化学
毕业于四川师范大学,从教十二年,熟悉中高考学科考点、难点,化学学科带头人。主攻优培和兴趣教学
教学成果:所带初中学生数以百计考入重点中学,高中学生考入985 211等*,其中多人获得保送名额。
座右铭:让学生作为中高考的主宰者。
教学风格:风趣幽默中不乏严谨、运用逻辑引导学生思考,在潜移默化中改变学生思维

龙新教育复读优势

校区环境

高中语文的复习方法有哪些

第一,榨干自己做过的每一张卷子,每考完一次试,都会尽快对答案,但对答案不是简单地看看ABCD就了事的。

对于语文,把每一道题的解析都看一遍,前五道选择题不言而喻,选对了但可能理由和答案不一样,看看规范解析有助于养成正确的读现代文的思维,日子长了一看题干就能抓住它的考点在哪里,会在哪里设误。

第二,对于高考卷第六道题,要看看答案组织的逻辑,圈出关键词,对照原文,用红笔划出与答案对照的语句,这样一眼望去就会很清晰地看到材料的哪一部分是有效的。

机构简介

成都龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司,由多位国内教育界精英创立,专注于18岁以下青少年的精品教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始,龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志做感动客户的专业教育组织。
拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队,精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域,公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。
龙新教育结合中西方教育的优势,坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才,以打造教育专家军队为团队建设目标,努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上,信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。

高考复习注意事项有哪些

其一,高考复习必须从各个学科整体出发,全面深入的复习,夯实基础。

其二,高考复习以教材为主,梳理归纳并建立学科知识体系,形成经过消化的属于自己的知识系统。

其三,高考复习注意每一轮复习中要有多次的重复安排,必须根据遗忘规律来安排时间节点的回顾深思。

其四,高考复习注意整块时间与碎片化时间的科学安排,充分利用好时间,为我所用。

其五,高考复习注意课堂复习与课外复习的以最佳效果和最适合自己的情况来安排。

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