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汇上优课 乌鲁木齐育英中学 高中辅导 乌鲁木齐新市区育英中学可以复读高三吗?正规吗?

乌鲁木齐新市区育英中学可以复读高三吗?正规吗?

2024-06-25 11:00分类:高中辅导阅读:42 分享
文章导语
  1. 复读生首先要正确地认识“复读”,必须尽快走出“我是复读生”的阴影,这是一件很有勇气的事情,是社会竞争中的第二次选择。乌鲁木齐新市区育英中学可以复读高三吗?正规吗?育英中学多年来深受广大学员们的支持和信赖,能够为复读生提供全方位的教学辅导,制定科学合理的教学方案。

高考复读的一些优势:

1、了解高考内容和形式

高考复读的学生已经经历过一次高考,有了一定的高考经验,了解高考的内容和形式,自然更熟悉出题方向和考试重点。这有利于学生在复读期间更好地进行备考。

2、时间和精力更为充裕

高考复读的学生可以更充分地利用时间和精力进行备考。在复读期间,学生可以重点复习薄弱科目,深化知识点的掌握,从而提高成绩。

班型设置
全日制补习班:面向高考应届生、复读生招生,不愿吃苦莫进我校,拼尽全力皇天不负。按入学成绩分班分层教学,25人-30人小班班型(是高中标准班型的一半人数)
上课安排
周一到周六全天上课,每天早读晚自习,每月月考,模考和全市同步。
教学流程
1.全面分析学生学情,根据学生情况做针对性辅导,
2.科学规划全年备考,科学规划复习方向和复习内容,找到最适合自己的学习方法,学习才更高效,
3.教授高频考点,老师通过对学生梳理知识点,总结常考点、重难点等让学生复习更有目标。
4.严格管理全程服务,老师通过督促学生学习,达到提升能力,
5.升学志愿填报指导,根据学生学习情况,为他推荐适合的学校。

育英中学师资介绍
  •  
     
    冯老师

    主讲:高中化学高圾教师
    常年带高三毕业班,教学经验丰富,引领学生有效学习,注重培养学生兴趣,针对基础薄弱、尖了生采取对症下药,量体裁衣、分层教学的教学方法,深受学生和家长好评。

  •  
     
    龚老师

    主讲:高三政治、数学
    高级教师,多年高三玫治教学教研组长、学科带头人,历年辅导的学生中,多人考取重点大学,在一线教学中总结出了:复习——提升——应考的系列实战经验。

育英中学办学条件

文博学校办学20年来,坚持依法办学,诚信办学的方针和政策,蠃得了社会和广大家长的赞誉。为进一步提升管理质量、提高办学水平、创建新疆品牌学校,也为了更好的回报社会,学校自2009年以来每年投入近180万元资金,配备优秀骨干教师,面向全疆招收一批初中三年全免(免学费、免伙食费、住宿费、书本资料费、作业文具费、生活用品费、校服及保险等杂费)的初一品学兼优学生,旨在为新疆的经济建设多培养有用人才,为这些学生将来能考入乌鲁木齐市一中或其它重点中学打下良好的基础,共同享受优质的教育资源。
为了让学生走在信息化社会的前面,掌握快速有效的学习方法,学校引进了全国先进的网络教学模式。此网络聚集了全国顶级的教育资源和优秀教师,教学内容涵盖了从小学一年级到高中三年级所有学科。通过网络同步教学、视频在线的可视教学、有声课堂的精良动态板书、ms点播、经典题库等教学手法,让每一个孩子都有机会公平享受优质的教育资源。

高考考前心理疏导方法

积极自我暗示

许多考生在高考前容易受消极因素影响,不利于自己信心的增强。小编建议考生在考试前后根据自己的情况运用自我暗示的方法来进行心理疏导,来增强自己的信心。可以在心中默念,我会成功,我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。

不打疲劳战术

很多考生在高考时习惯搞疲劳战术,这样使考生精疲力竭,导致第二天无精打采,这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。而考生安排好作息时间,有计划有步骤地学习,既重视学习时间又重视学习效率,这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感,就有利于增强信心。

机构简介

乌鲁木齐育英中学(原文博实验学校)始建于1998年,是一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校,学校位于乌鲁木齐城市中央的鲤鱼山南路1082号(取“鲤鱼跃龙门”之美好意),南临著名的新疆师范大学,中靠风景秀美的鲤鱼山公园,北望新疆财经大学,物华天宝,人杰地灵。交通便利,数十条公交和地铁线路穿行而过。学校占地面积53亩,建筑面积14000平方米,其中教学楼建筑面积6302平方米,运动场地总面积9696平方米,绿化面积3044平方米。

高考前如何安排学习

一、做好计划,认真执行。现在距离高考还有一个多月的时间,可认真做好计划,将复习分为中期、短期、调整三个阶段。中期计划:可拿出一个月的时间全面复习,巩固基础;短期计划:用10天左右的时间重点复习、查漏补缺;调整阶段:考前3天至5天,调整、放松,进入最佳心理状态。如果他认真执行了做好的计划,会有一种心理成就感,增强高考取得好成绩的信心。

二、各门课根据自己的生物钟交叉复习,以取得最佳效果。英语、历史等需要记忆的课程,可在早、中、晚三顿饭前进行,因为这时的记忆效果最佳;数学等这些需要旺盛精力和复杂运算的课程,可在上午复习;政治、语文作文这些与时事有关的课程,可和每天看报刊、新闻联播结合起来,等等。总的来说,不要想起复习什么就复习什么,要把握每门课程的特点,结合自己每天的生物钟和心理状态来复习,才能达到最佳效果。

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