贵阳少儿英语启蒙培训机构哪家有实力？教得好？

自然拼读可以解决孩子英语学习问题

1、能帮助孩子提高各项英语能力

孩子只要学了自然拼读，就可以很快的进行单词的拼读与拼写。英语的拼读能力是阅读能力的基础，当孩子达到 “见词能读，听音能写的程度以后，就可以在进行英语阅读的过程中扩大词汇量，培养语感，学习语法，从而进一步帮助孩子提高英语听、说、读、写能力。

2、能帮助孩子避免英语学习中的误区

生活中一些从没学过自然拼读的孩子，在遇到生词时，肯定会直接说：“不认识。这样的话，孩子的语音语调一般不会很好，也没办法扩大词汇量，不仅影响了阅读能力的发展，还制约了听说能力的发展。但是，经过一段时间的自然拼读学习，孩子可以掌握有效的词汇学习方法，迅速扩大词汇量。

i2艾途儿童成长中心介绍

i2艾途儿童成长中心，始创于2011年，致力于为3-12学员提供少儿英语教育服务。目前，i2艾途儿童成长中心拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2艾途儿童成长中心曾先后被评为“具影响力外语培训机构”、“ 具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”，并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

i2艾途儿童成长中心推出“iBilingual”少儿英语课程。其中包含：主修课程语言艺术（Language Arts）、PBL真实情境教学（Phenomenon-BasedLearning），以及结合多种形式的特色课程，如拼读课程、分级阅读课、戏剧课程、短期主题PBL等。PBL真实情境教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中的主题情景设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等主题场所，在真实场景中进行学习和应用英语。

i2少儿英语课程介绍：

学习内容：
1. 3-6岁，幼儿园阶段 安全感，情绪调节能力，正确的自主意识与性别意识，良好的行为规则与生活习惯，使孩子初具沟通能力；
2.7-12岁，小学阶段 培养自信心与同伴交往能力，进一步提升沟通能力，领悟合作精神的力量；提升学习兴趣，养成良好的学习习惯与自我负责类的意识，初步培养创造力；
3.13-15岁，初中阶段 正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系，并建立优异，培养亲子之间相互理解与尊重的关系。良好的家教与自我认知，带来更好的交流沟通能力，并能在与他人互动时，锻炼出责任与担当，强化合作意识。
3.15-18岁，高中阶段 正确的价值观、疏导学业压力，为孩子树榜样，引导孩子憧憬梦想，塑造健康的世界观，独立人格人格，以及批判性思维。

i2少儿英语教学优势：

三大课程优势，让孩子做更好的自己。因材施教，通过对家长的引导，让孩子能力得到全面的、优质化的培养。

1.教材，《把孩子教好》是i2少儿英语自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨向专家团队根据真实教学案例精心编排，通过对中西方不同文化的教育思路分析，帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。

2.师资，国际专家学术顾问团队引领，咨洵师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学，家庭教育学理论知识和丰富的培训，咨询经验。持有国家心咨洵师资格证书，平均咨询和培训年眼超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

3.课程，这对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟涌，情绪管理等多种主题。因材施教的教学方式更加科学合理。

如何教英语不好的孩子学英语？

1.和孩子一起学习英语。学英语不是孤立的，自己学英语会很无聊，如果几个人一起学英语就会很有趣。当孩子在家时，父母可以和孩子一起交流，如果父母不会讲英语，可以让孩子教自己英语，这样孩子会有很大的成就感，觉得能给父母当老师是一件很棒的事情，孩子在课堂上也会很愿意去学英语的。

2.借助音像资料学习英语。英语学习不像以前只能拿课本去学习，现在遇到不懂的英语，可以用手机查阅信息，在网络上找到相关的英语课程教学等等，让英语学习更加生动形象，这样学英语会很有趣。

3.看动画片学英语。英语学习也可以通过看英语短片、听英语歌曲等方式来学习。这些都是好方法。孩子可能不愿意背英语单词，但如果电视上说的是简单的口语英语单词，孩子会学得很快。