南宁3-9岁少儿英语暑假补习班怎么选择？哪家比较好？

# 南宁3-9岁少儿英语暑假补习班怎么选择？哪家比较好？

## 3-9岁孩子英语启蒙教育的重要性

“三岁看大，七岁看老”，这句古话虽然有些绝对，但不无道理。3-9岁是一个人一生中语言能力发展最为迅速的阶段。这个时期的英语启蒙教育不仅能帮助孩子们打下坚实的语言基础，还能培养他们的语感、语音和词汇量。研究表明，早期接触第二语言的孩子，在未来的学习过程中会表现出更强的认知能力和适应力。因此，抓住这一关键期，为孩子提供优质的英语启蒙教育显得尤为重要。

## 选择少儿英语培训机构的注意事项

在众多的少儿英语培训机构中，家长们该如何进行筛选呢？以下几点或许能为您提供一些参考：

1. 1. **师资力量**：教师的专业水平和教学经验直接决定了教学质量。优秀的教师不仅要有扎实的语言功底，还要懂得如何激发孩子的兴趣。
   2. **课程设置**：科学合理的课程体系应当符合儿童的心理特点和发展需求，既要有趣味性，又要具备系统性和连贯性。
   3. **教学环境**：一个舒适、安全且充满童趣的教学环境，有助于孩子们放松心情，更好地投入学习。
   4. **口碑评价**：通过与其他家长交流或查阅网络评论等方式了解机构的口碑，也是判断其优劣的重要途径。
2. 

## 南宁英孚少儿英语培训中心怎么样？

说到南宁的少儿英语培训机构，不得不提的就是英孚少儿英语培训中心。作为一个全球知名的品牌，英孚以其独特的教学方法和完善的服务体系赢得了广大家长的信任与青睐。

首先，英孚拥有一支高素质的教师团队。所有老师均持有国际认证的TEFL证书，并经过严格的选拔和培训。他们不仅有着丰富的教学经验，还善于运用多种教学手段，让课堂变得生动活泼。

其次，英孚的课程设计极具特色。从3岁开始，根据不同年龄段的特点，设置了阶梯式的课程内容。通过游戏、歌曲、故事等多种形式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学到地道的英语知识。

此外，英孚注重家校互动，定期举办亲子活动和家长讲座，帮助家长们了解孩子的学习进度，共同促进孩子的全面发展。

综上所述，南宁英孚少儿英语培训中心无疑是一个值得考虑的选择。然而，每个家庭的情况各不相同，适合别人的不一定适合自己。希望各位家长能够在充分调研的基础上，结合自身实际情况，找到最适合自家宝贝的那一片沃土。

## 总结

总之，3-9岁孩子的英语启蒙教育至关重要，而选择一家靠谱的培训机构则是实现目标的关键一步。愿每位家长都能在这场择校之旅中收获满满，陪伴孩子们一起走向更加光明的未来！

## 拓展阅读：少儿英语词汇教学方法

直观呈现法。

针对小学生思维具有明显的直观性、形象性的特点，我采用实物、图片、玩具、简笔画、多媒体课件等直观教学手段，激发学生强烈的英语学习兴趣。例如教授有关学习用品、交通工具、水果的词汇时，可采用实物、玩具或图片来呈现。在教人教版三年级英语上册第一单元时，我是通过实物书包、铅笔盒、铅笔、钢笔、橡皮、尺子、水彩笔、卷笔刀来教授单词“bag, pencil-case, pencil, pen, eraser, ruler, crayon, sharpener”的。在教授单词 “plane”和 “car”时，我给学生们展示玩具飞机和汽车。在教授水果单词时，我用实物引入 “apple”和 “banana”，又用图片引入 “watermelon” “peach” “pear” 和“orange”。

在学习人教版四年级英语上册有关 “study, bedroom, bathroom, kitchen, living-room”等表示场所的单词时，我用多媒体课件来呈现，先不说中文，让学生自己理解单词的意思。随着音乐响起，宽敞明亮、富有时代气息的书房、卧室等场景呈现在眼前，学生学的兴致浓浓，老师教的轻轻松松。多媒体的动画音乐、大量的信息传输以及丰富的课堂活动，将学生带入了一个生动有趣的教学情景中，取得了良好的教学效果。

对比呈现法。

对比呈现法不仅用于呈现意思相反的词，意思相近的词，还可用于读音相同或读音易混的词。首先，对比呈现意思相反的词。如教师左右手各拿一支铅笔，举起左手说“a short pencil”，举起右手说“a long pencil”。又如教师一手拿起圆形橡皮说“a round eraser”，一手拿起方形橡皮说“a square eraser”，这样“short—long” “round—square”对比出现，学生很快就记住了。

其次，对比呈现意思相近的词，如like—love—enjoy;nice—beautiful—pretty—good-looking;再次，对比呈现读音相同的词。如I—eye;here—hear;right—write;no—know等;最后，对比呈现读音易混的词。如mouth(口)—mouse(老鼠);nose(鼻)—nurse(护士),对于这两组单词，老师如果不加以对比强调，学生很容易读错。因此，在学生学习词汇的初始阶段，教师就应该采用对比呈现法来帮助他们准确把握读音，清晰理解词义。