幼小衔接教育的优势在于提高孩子的适应性和学习能力，让孩子可以从幼儿园的教育理念过渡到我国小学较传统的教育模式中。孩子在幼儿园是以玩乐为主，到了小学之后重心就应该放在中规中矩的课堂学习上了。一起来看看成都高新区卓越教育幼小衔接班内容。
从知识层面来看，幼儿园与小学的教学内容存在明显的差异。幼儿园注重培养孩子的兴趣与动手能力，而小学则开始系统地教授学科知识。通过幼小衔接，孩子们可以提前了解小学的学习内容，为将来的学习打下坚实的基础。
然而，知识层面的衔接并不是幼小衔接的全部。更重要的是，孩子们需要在心理、行为、社交等方面做好充分的准备，以应对小学全新的学习环境。通过幼小衔接，孩子们可以逐渐适应小学的学习节奏和方式，培养良好的学习习惯和社交能力，为未来的学习生活奠定坚实的基础。
3-6岁幼儿
人满开班/3-6人
机构内部专业教材
每次课1.5小时/按照一对六收费
适合3-6岁的幼儿学习，成都卓越教育根据不同年龄的心理特征通过生动的故事来编排设计的教材，给孩子更好的阅读体验；活泼可爱的情景式教学模式，边做游戏边学习，营造轻松愉快的课堂氛围等。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
怎么提高孩子的学习兴趣
1.为儿童提供丰富、可操作的材料。新入学儿童仍以具体形象思维为主，可借鉴幼儿园准备游戏材料的经验，根据学习需求为儿童提供可直接操作、亲身体验的材料，如：拼图、七巧板、积木、折纸等，吸引儿童主动参与各项活动。
2.创设轻松的听说环境。在日常生活和课堂教学中，引导儿童讨论感兴趣的话题，交流有趣的见闻、故事、图画书等，营造儿童敢说想说的氛围，鼓励他们主动参与、积极表达。
3.营造浓厚的阅读氛围。学校要为班级提供多种多样的、适合初入学儿童阅读的图画书，在走廊、班级设立图书角供儿童自主取阅，支持儿童广泛阅读、轻松阅读；教师坚持每日为儿童读故事书，定期给儿童推荐好书，指导家长亲子共读，培养儿童热爱阅读的良好习惯。鼓励和支持儿童在生活和阅读中识字。
王老师
主讲：小初语文
毕业院校：四川师范大学文理学院
学习专业：汉语言专业
教学风格：教师善于组织课堂，调动学生的积极性，抓住其注意力；授课时能将知识点讲解得深入浅出，结合生活实际，加深学生对知识点的理解与运用；课后与家长紧密配合，督促学生及时复习。
教育理念：因人而异，因材施教。
顾老师
主讲：少儿英语、乔登美语
教学经验：卓越教育少儿英语专职教师，少儿英语高段优秀教师从事少儿英语教学10年。
教学成果价：“希望杯英语”大赛金牌指导老师之一教学风
格&学生评价：多元化教学方式，深得学生认可喜爱
卓越教育成立于1997年，发源于广州。卓越教育一直坚持“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”为核心，不断学习和汲取优质的教学经验，注重“授人以渔”，传授学习方法，培养学生学习能力，提升学生成绩。卓越教育每年就读人数超过30万人次，先后培养了300余名中考和高考状元及次状元。
十年树木，百年树人。卓越教育感谢蓉城人民一直以来的支持和厚爱。学海无涯，知识无疆，卓越教育愿为万千学子的成长助一臂之力，愿与成都万千家庭共迎美好未来。
如何培养孩子这些方面的能力呢？
自主学习能力
陪娃写作业这几年一直是一个热门话题，家长们甚至称之为“一场战争”。父母长期陪伴写作业其实有很多坏处，这样的孩子往往缺乏自主思考的能力，慢慢地就会形成一种依赖学习的习惯；此外，有父母在旁边监督和陪伴的学习也会让孩子觉得学习不是自己的事情，而是给父母学的。在学习上，父母要学会放手，让孩子学习自己管理和规划自己的学习。
社会交往能力
在小学阶段，孩子的社交面会扩大，渐渐地就要开始学习与人交往。和同龄人的、长辈的、老师的，不同人群的相处方式不同，有哪些需要注意，都要慢慢地学习。家长可以在幼儿园阶段有意识地带孩子参加一些需要社交的活动，帮助孩子学习社会交往。
