如何有效提升少儿英语口语的表达能力？英语教育的普及越来越广，英语学习也越来越早。一些父母很早就意识到开始学习英语重要性，他们孩子学习英语就越早，起点就越高。少儿英语口语能力的表达也是家长特别关注的一点。那么，如何有效提升少儿英语口语的表达能力?来看看。
1.抓住语言学习关键期
“关键期”是心理学上的一个重要概念，意思是在孩子发展的某个特定的阶段，他的心理或者能力最容易培养，错过了这个阶段，就困难很多。在孩子语言发展过程中，也有一个“语言关键期”的概念，它指的是孩子在3-12岁这个阶段，训练语言能力最为容易，错过了这个阶段就困难很多。
2.注重培养少儿英语口语交际
3-7岁左右的孩子，这个阶段最应该发展的能力不是认字，而是口语交际、读图和倾听。读图和倾听都是语言的输入，口语交际是语言的输出，是语言的应用。
这个几个能力直接影响到孩子小学阶段的语文能力。
为什么在这个阶段认字不好?因为字是抽象的符号，它是建立在很多具象的基础之上，一个孩子如果没有大量的具象作为基础，抽象的符号很难认识，即使他认识这个字，这个字在他的眼里也只是一幅画。
3.认字的关键期在什么时候
在5-10岁，你发现孩子到了小学之后，很快就能认识1000多个字，如果这个孩子在幼儿阶段有很好的读图和倾听的基础，他认字的速度还会很快，到10岁左右，都能认识3000多个字。
4.口腔肌肉直接影响少儿英语口语表达的清晰度
口腔肌肉直接影响少儿英语口语表达的清晰度，气息直接影响孩子音量的大小和音质的好坏。口腔肌肉的训练和气息的训练是基本功。加强气息的锻炼有助于提高身体肺活量，让说话更有力。
5.解放孩子天性
表现力对孩子来说，其实就是天性，就是自然。大学的表演课，有一个训练叫“解放天性”，为什么要解放天性，因为孩子长大了，慢慢地磨灭了天性。大家要记住，一个人没有了天性，就没有了表现力。如果让孩子遵循天性，孩子的表现力是不是就有了呢?也不是，也还是需要一定的训练，如怎么用我们的肢体表现一个故事?怎么用我们的肢体表现一种情感，经过训练的孩子表现力就强。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
以上就是长沙i2艾途儿童成长中心为您提供如何有效提升少儿英语口语的表达能力？的全部内容，更多内容请进入少儿英语栏目 查看
