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成都小学奥数培训机构哪个口碑好一点?

2024-11-26 16:34分类:小学素养阅读:3 分享
新闻导读

奥数的题目往往需要孩子们运用多种解题方法和思路,这要求他们具备灵活的思维和创造性的思考能力。通过不断的训练和实践,孩子们可以培养出独立思考、创新思维和问题解决能力,一起来看看成都小学奥数培训机构哪个口碑好一点?

如何评判奥数班培训班的口碑

1. ‌师资力量‌
师资力量是衡量奥数培训班质量的首要标准。优秀的奥数老师不仅需要具备深厚的数学功底,还应具备丰富的教学经验和独特的教学方法,能够激发学生兴趣,引导学生独立思考。家长可以通过查看教师的教育背景、教学经历、获奖情况等信息,或者通过试听课程直接感受教师的教学水平。同时,了解教师团队的稳定性也很重要,频繁更换老师不利于学生连续性的学习。

2. ‌教学成果‌
教学成果是检验奥数培训班口碑的直接证据。家长可以关注培训班历年学员在各类奥数竞赛中的获奖情况,以及学生的整体进步幅度。此外,了解培训班是否有成功的案例分析、学员反馈等,也是评判其教学效果的重要依据。值得注意的是,成绩并非唯一标准,学生的综合素质提升、学习态度的转变同样重要。 

成都卓越小学奥数培训班
招生对象

小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生

课程价格

每次课1.5小时/按照一对六收费

使用教程

机构内部专业教材

上课时段

全年

课程体系

奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训,帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。

课程优势

1. 距离家或工作地点的远近:选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班,可以减少孩子与家长的交通时间,也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量:了解幼儿园托班的课程设置和教学质量,并和其他幼儿园托班进行比较,选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理:在选择幼儿园托班时,要看看幼儿园的安全设施是否完备,管理是否规范,这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例:了解幼儿园托班的师资力量和师生比例,选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子,同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑:可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑,选择口碑好的幼儿园托班,为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。

卓越师资团队

顾老师
主讲:少儿英语、乔登美语
教学经验:卓越教育少儿英语专职教师,少儿英语高段优秀教师从事少儿英语教学10年。
教学成果价:“希望杯英语”大赛金牌指导老师之一教学风
格&学生评价:多元化教学方式,深得学生认可喜爱

艾老师
主讲:小学数学
毕业院校:哈尔滨大学学习
专业:数学与应用数学(师范类)
教学经历:
(1).师范院校毕业,毕业后于公立中学任教。
(2).卓越教育成都分校小初数学骨干教师,有多年小升初教学经验,熟悉考试内容、分值占比。
(3).有五年初中教学经验,对初中学习内容和中考考点有全面认识,保证从各角度带领学生完成小初高过渡。
教学风格:讲课情绪饱满,将对数学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中,充满着对人的高度尊重的信赖。师生之间在理解、沟通的前提下,共同营造出种渴求知识、探索真理的气氛。
教学理念:专业、互动、沟通,因材施教,寓教于乐!

奥数题型:相遇问题

【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇的问题。

【数量关系】

相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)

总路程=(甲速+乙速)×相遇时间

【解题思路】简单题目直接套用上述公式,复杂题目变通后再套用公式。

【例】南京到上海的水路长392千米,同时从两港各开出一艘轮船相对而行,从南京开出的船每小时行28千米,从上海开出的船每小时行21千米,问经过几小时两船相遇?

解:直接套用公式392÷(28+21)=8(小时)

卓越校区环境

机构简介

卓越教育成立于1997年,秉承“一切为了孩子健康生长”的初心,致力于为家庭用户提供孩子的综合成长服务与解决方案。在新的环境下,卓越教育积极响应政策号召,已形成“素质教育+职业教育”的教育战略体系。
在素质教育版块,卓越教育自2015年起,组建事业部投入资源进行自主产品研发。在“双减后”,卓越教育的“卓越编程、思考星球、嘀嗒文学、奇趣小记者等素质产品”通过教育主管部门的非学科鉴定,将继续在周末、寒暑假为孩子提供优质的教学服务。

奥数知识点:抽屉原理

抽屉原则一:如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。

例:把4个物体放在3个抽屉里,也就是把4分解成三个整数的和,那么就有以下四种情况:

①4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1

观察上面四种放物体的方式,我们会发现一个共同特点:总有那么一个抽屉里有2个或多于2个物体,也就是说必有一个抽屉中至少放有2个物体。

抽屉原则二:如果把n个物体放在m个抽屉里,其中n>m,那么必有一个抽屉至少有:

①k=[n/m ]+1个物体:当n不能被m整除时。

②k=n/m个物体:当n能被m整除时。

理解知识点:[X]表示不超过X的最大整数。

例[4.351]=4;[0.321]=0;[2.9999]=2;

关键问题:构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量,而后依据抽屉原则进行运算。

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