卓越教育奥数培训班不仅仅教授数学知识，更重要的是引导孩子们探索数学背后的奥秘。在课堂上，孩子们不仅可以学会解决问题的方法，还能够培养出自信心和坚持不懈的品质。他们会发现，数学并不只是古板的计算和公式，而是一个充满乐趣和挑战的学科。
小学生学奥数有没有对数学有帮助
这得看孩子是否对奥数有极大兴趣。
正常来说，学奥数，孩子如果因为有兴趣，能把奥数学好，确实是对数学的学习思维有很大帮助的。
因为奥数是种数学基础知识扎实的前提下，对数学逻辑思维的升级式强化式的开拓发展训练。
孩子每解一道奥数题，都能增强孩子对数学学习的信心。
有信心，对数学的学习会更有劲头去学习钻研式探索，自然就有助于学习。
当然，有的孩子，他们没兴趣也学不好奥数的话，就别强迫孩子去学奥数否则，只会打击到孩子本来对数学的学习兴趣。
招生对象
小学1-6年级想要学习奥数知识的学生
想要提前接触奥数启蒙的学生
想要进阶巩固强化奥数的学生
培养课程
1、培养学生的数学思维，提前规划布局，为初高中理科学习打下坚实基础。
2、拓展思维，让学校的同步课程变得轻松易懂，稳居高分。
3、激发潜能，磨炼学习意志，培养自主思考能力。
奥数辅导班主要是为了提供高水平的数学学科培训，帮助学生在奥林匹克数学等高难度数学竞赛中取得优异成绩。
以下是一些奥数辅导班的作用： 深度学习数学知识： 奥数辅导班通常会深入数学的各个领域，教授更为深奥和高级的数学知识，超越了学校教育中的课程。 培养解决问题的能力： 奥数强调的不仅仅是学习数学知识，更注重培养学生的解决问题的能力。通过解决复杂且抽象的数学问题。
1. 距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。
2. 课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼儿园托班进行比较，选择适合自己孩子的幼儿园托班。
3. 安全设施和管理：在选择幼儿园托班时，要看看幼儿园的安全设施是否完备，管理是否规范，这样孩子在幼儿园托班里才能得到更好的保障。
4. 师资力量和师生比例：了解幼儿园托班的师资力量和师生比例，选择有经验、爱心且教学能力强的老师来照顾孩子，同时师生比例也不应太高。
5. 氛围和口碑：可以通过网上、朋友和家长们的反馈和评价来了解幼儿园托班的氛围和口碑，选择口碑好的幼儿园托班，为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围。
二次相遇问题的解题思路
知识要点提示：甲从A地出发，乙从B地出发相向而行，两人在C地相遇，相遇后甲继续走到B地后返回，乙继续走到A地后返回，第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距离，主要抓住第二次相遇时走的路程是第一次相遇时走的路程的两倍。
例题：
1.甲乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地54千米处相遇，它们各自到达对方车站后立即返回，在距A地42千米处相遇。请问A、B两地相距多少千米？
A.120
B.100
C.90
D.80
【答案】A。解析：设两地相距x千米，由题可知，第一次相遇两车共走了x，第二次相遇两车共走了2x，由于速度不变，所以，第一次相遇到第二次相遇走的路程分别为第一次相遇的二倍，即542=x-54+42，得出x=120。
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卓越教育是广州卓越教育集团旗下的星级品牌。为将优质教育推向全国，实现更多家庭培养孩子的期望，2008年成都市锦江区卓越学校(简称成都卓越教育)依托卓越教育15年优质教学经验强势入驻 成都，多层次、全方位的中小学课外辅导培训与服务体系，引领成都中小学课外辅导行业全面升级。成都卓越教育有校区11所，分布于中心城区并辐射于成都周边，师资力量雄厚，教学方法独特，精品小班+教师一对一VIP模式，针对性强，考高分有保障，每年就读学生高达10000万人次。
奥数知识点：分数大小的比较基本方法
①通分分子法：使所有分数的分子相同，根据同分子分数大小和分母的关系比较。
②通分分母法：使所有分数的分母相同，根据同分母分数大小和分子的关系比较。
③基准数法：确定一个标准，使所有的分数都和它进行比较。
④分子和分母大小比较法：当分子和分母的差一定时，分子或分母越大的分数值越大。
⑤倍率比较法：当比较两个分子或分母同时变化时分数的大小，除了运用以上方法外，可以用同倍率的变化关系比较分数的大小。（具体运用见同倍率变化规律）
⑥转化比较方法：把所有分数转化成小数（求出分数的值）后进行比较。
⑦倍数比较法：用一个数除以另一个数，结果得数和1进行比较。
⑧大小比较法：用一个分数减去另一个分数，得出的数和0比较。
⑨倒数比较法：利用倒数比较大小，然后确定原数的大小。
⑩基准数比较法：确定一个基准数，每一个数与基准数比较
