杭州少儿感统训练课哪家效果好？

1. 作为家长，一定希望孩子健康成长，所以在12岁前一定要抓住黄金的干预时间，机构为孩子们提供个性化的感知觉运动统合、语言能力和行为认知能力的训练指导，帮助孩子改善感统失调的情况，有个快乐健康的童年。下面就跟小编具体来了解一下杭州金色雨林儿童感觉统合训练课吧。

不同的统合失调都会对孩子产生不同的影响

1、嗅觉统合失调

嗅觉是人类感觉神经中多也复杂的器官，嗅觉能协助我们用鼻子灵敏的认识环境，进而保护自己。嗅觉统合失调的儿童对气味反应不敏感，当很多气味混合时，不能正确区分自己需要的气味。因为一般人对气味的依赖不是特别敏感，所以嗅觉统合失调不容易引起人们的重视。

2、触觉统合失调

触觉统合失调的孩子往往对别人的触摸十分敏感，心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中则表现为好动、不安、办事瞻前顾后，甚至怕剃头、怕打针。这样的孩子被家长带到医院请心理医生诊断，总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子由于心理上总处在一定程度的紊乱状态，那么，必然使学习与生活质量不断下降。

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*数据)。

1、音色辨别

通过分辨声音的高低,大小,不同的音色,辨别声源的方向,分辨相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨力。辨别声音：要求孩子闭上眼睛判断声源的远近,以及音量大小,音调高低。搜索声音：把一个能发声的玩具藏起来，让孩子根据声音寻找该物体。追踪声音:蒙上孩子的眼睛，让孩子追踪移动的声源。

2、复述仿说

语句仿说：选择一些孩子感兴趣、难度不同的语句让其仿说,以此来提高孩子的听觉记忆。即时仿说:即时仿说就是孩子听完材料后让他立即复述。延时仿说:指定信息让孩子回忆并进行准确复述。利用材料内容进行排序:使用先、后、再之类的词,练习一些简单的序列句子。如:我先洗手,后吃饭。

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对小朋友的训练也需要长期的坚持，任何事情都是需要一个过程的，相信在这里系统的训练之后，小朋友的情况等都能得到有效的改善，这对学员的学习和进步等有着重要的作用，让每一个小朋友经过科学的改善之后，都能健康快乐的成长。如果想了解更多杭州金色雨林的相关课程内容，或了解杭州金色雨林学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询。