机器人编程和少儿编程有什么区别？

机器人编程和少儿编程的区别点

区别一、概念区分，学习侧重点大不同

机器人编程：通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。乐高机器人是其中的代表。

少儿编程教育：根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。其中最具代表性的少儿编程入门语言便是Scratch。

区别二、学习收获，有相同也有不同

那么学习机器人编程或者少儿编程孩子们能够获得什么呢？学习收获上，两者有相同也有不同，相同的是都能够培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力；培养观察力和耐心；培养动手能力、协作能力和创造能力；提高学生分析问题和解决问题的能力。

区别三、实际运用，应用场景大不同

机器人编程应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

少儿编程学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，孩子可以系统掌握各种语言，选择范围更广。

学习机器人编程的好处

1、正确认识机器人编程

机器人编程教育以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。因此可以将机器人编程分为两部分：少儿编程和机器人!

机器人编程是在编程的基础上将软硬件结合应用，两方面兼顾。因此家长在选择课程时可以根据自己孩子的兴趣，选择课程!如果刚开始接触，您可以报一下机器人编程，让孩子接触之后再做决定!

2、机器人编程全面提高孩子的综合能力

机器人编程可以塑造孩子的编程思维，培养孩子的逻辑思维，培养孩子的抽象思维，培养孩子的创新思维，全面提高孩子的综合能力!

从这些培训学习中，孩子逐渐养成自主学习的习惯，高效率的学习，更好的学习其他科目。