全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 重庆培训 重庆金色雨林少儿感统训练中心 咨询问答 孩子粗心马虎,重庆金色雨林的注意力训练有用吗?

孩子粗心马虎,重庆金色雨林的注意力训练有用吗?

2024-11-22 04:07阅读:219 分享
文章导语

粗心马虎并不是小错,尤其是习惯性的粗心马虎,甚至比某些知识点没有学会还要可怕,会给孩子未来的所有学习和工作埋下无法估量的隐患。重庆金色雨林开设的注意力和记忆力训练怎么样?针对孩子的粗心马虎有没有用,一起来了解一下~

针对孩子粗心,马虎等注意力不集中的问题,金色雨林是有相关的学习能力训练的,如果是专门针对粗心马虎这一项,那可以选择重庆金色雨林的注意力和记忆力训练,因为孩子在学习的时候不专心,注意力不集中,所以孩子在做题上也会比较马虎,容易做错题或者是看错题目,注意力记忆力训练的课程通过让孩子练习注意力,在学习上通过一些教具的练习,先让孩子专注在游戏上,从而提高注意力,提高对学习的兴趣,之后集中到学习上,养成注意力集中的好习惯。

金色雨林注意力记忆力课程
训练简介
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
训练特色
1.专注孩子注意力和记忆力方面,通过专业训练,增强孩子自信心,提升听课效率
2.学习之前会针对孩子的情况做专业的测评,制定教学方案,实现孩子注意力时间的延长,扩充记忆量
3.结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破,提升孩子的视听能力,逐步改善听课质量
训练详情
适合对象:需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生
教学目的:更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况
使用教材:金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式:小班教学,针对性指导
师资介绍:金色雨林经验丰富的老师团队
授课内容:
1.金色雨林针对影响注意力、记忆力的听/视知觉两大能力,开设听/视知觉能力训练课,通过金色雨林独有的教具与训练体系,针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,帮助孩子:增强自信心,有效提高听课效率;提高视、听能力,改善听课质量;延长专注力时间,扩展记忆容量。
2.舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法,让孩子在寻找数字的过程中,培养视知觉能力,提高视觉稳定性、辨别力,提高注意力的集中、分配及控制。
3.划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号,并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
4.倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出,孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度,听觉的记忆,听觉的专注度。

避免孩子粗心马虎的训练方法包括:

第一,集中注意力

为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习,久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

第二,加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。

第三,保持适度紧张情绪

心理学家研究显示,智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒u型曲线关系。当情绪过分紧张,或毫不紧张时,智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下,智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪,也是防止粗心的有效方法。

第四,教师和家长不插手

有些教师和家长总怕孩子做错题,一天天坚持给孩子做检查,无形中养成孩子的依赖心理,做题毫不在意,反正有人检查,错了再改。教师和家长应让孩子自己检查,锻炼其能力,克服马虎的毛病。

第五,培养细心的好习惯

不管是考试或平时的练习,都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理,做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样,就会“习惯成自然”。

以上就是重庆金色雨林少儿感统训练中心为您提供孩子粗心马虎,重庆金色雨林的注意力训练有用吗?的全部内容,更多内容请进入咨询问答 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
重庆金色雨林少儿感统训练中心地址:重庆市渝中区龙湖时代天街C馆。
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉