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北京英国高中KS辅导课程哪家正规靠谱?

2024-10-23 05:53阅读:172 分享
导读

英国KS3阶段对于中国学生的一个难点就是语言,因为这个阶段国际生的比例少,所以学校也没有开设很多的课外针对国际生的语言课程,英文课也是跟着本士学生学习FIRST LANGUAGE,难度颇大。那么在北京英国高中KS辅导课程哪家正规靠谱呢?

KS3究竟有哪些特点?

KS3 (Key Stage 3)指的是英国七年级,八年级,九年级,学生年龄介于11岁到14岁,与国内的初中教育相当。学习的课程包括英文、数学、科学、音乐、电脑、历史、地理、经济、设计、宗教。正常学校大约会开设20个]左右的课程,学生需要再里面选择7-10门]课程进行学习。

KS3阶段由于还没有进去高中阶段,且KS3阶段也没有全国统考,所以学习内容的难度不大,学校的课程安排中,非学术性课程也是占了相当大的比例,充分发掘学生的潜力。同时KS3阶段是小学与高中直接的纽带,所以课程难度也是介于俩者之间,由于在KS3的最后一年, 很多学校为了让学生能够在接下来的高中课程中取得优良的成绩,会选择在9年级的时候进行分班教育,成绩好的进入快班,提前学习了英国GCSE阶段的部分内容,普通版则按部就班的学习KS3内容即可。

KS3阶段对于中国学生的一个难点就是语言,因为这个阶段国际生的比例少,所以学校也没有开设很多的课外针对国际生的语言课程,英文课也是跟着本士学生学习FIRST LANGUAGE,难度颇大。但是家长们也不必担心,虽然语言难度颇大,一开始的时候会很不适应, 但是有一个学期的时间, 就基本适应了,孩子年龄小,语言的感受是非常好的,基本能在KS3阶段学习2年的时间,再加上后面的GCSE课程,孩子的英文达到母语的程度是可期的。

北京睿极KS1-KS3辅导班详情
目标人群

计划就读或正在就读国际课程的学生;
提前预习或同步补习或考前冲刺;

上课时间

点击咨询

开班形式

一对一面授/实时网课 小班课

使用材料

同步海外官方教材+独立研发学科课件

KS1-KS3课程介绍

课程设置

课程分类

授课对象

辅导科目

入学测试课程

一般性入学测试

主要适用于欲就读于英国或英联邦体系国际学校KS阶段(Age:5-13)的学生

英语(笔试和在线测试)、数学、面试

高级别入学测试

英语(笔试和在线测试)

数学、逻辑、科学、面试

UKISET/CAT4

英语(听力、语法、词汇、写作)、数学、逻辑(图形推理、文字推理、数字推理)

ISEB

英语、数学、科学、

逻辑(文字推理、图形推理)

预习课程

N/A

主要适用于已拿到offer,准备就读于英国或英联邦体系国际学校KS阶段

(Age:5-13)的学生

英语、数学、科学(物理、化学、生物)

补习课程

N/A

主要适用于已就读于英国或英联邦体系国际学校KS阶段 (Age:5-13)希望获得学习突破的学生

英语、数学、科学(物理、化学、生物)

学校介绍
 
北京睿极教育电话多少
北京睿极教育简介

睿极教育ESS国际课程中心是英国培生爱德思考试局(Pearson Edexcel)授权的国际课程学术考试中心,专注于提供专业的国际课程个性化辅导和升学指导服务。

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  • CLAUDIA老师
    授课科目:AP/IB 英语语言与写作,英文文学,政府政治,心理学

    拥有超过8年的教学、指导、辅导和培训经验,指导中国、墨西哥和美国的学生。她以优异的成绩毕业于哈佛大学成功帮助学生申请到麻省理工学院(MIT)、斯坦福大学、纽约大学(NYU)、美国卡内基梅隆大学等;Claudia关心所有的学生,并帮助他们充分发挥自己潜能。

  • FILIP老师
    授课科目:IB/A-LEVEL 计算机科学,统计学,数学,物理

    研究生毕业于UCL计算机统计和机器学习专业、博士毕业于牛津大学自主机器智能系统专业、Filip在牛津大学教授研究生课程,并且辅导高中及本科学生超过7年的时间,愿意和有志于申请英美顶尖大学的学生分享自己的心得并帮助他们;Filip对中国文化和教育环境也有一定的了解,因为曾经在深圳华为工作过,那段工作经历很难忘,非常喜欢中国文化。

  • CARA老师
    主讲:AP美国史,世界史,政府政治

    研究生毕业于斯坦福大学,获政治学学士学位,博士毕业于耶鲁法学院,有着丰富的教学经验,是一个充满激情的老师,上过CARA课的学生都对她有高度评价。

英国KS3注重学生核心能力的培养:

KS3的Science课主要以基础知识为主,主要是对孩子的学习兴趣进行培养和发现,引导他们探索各门学科的学习方法。

在英式课堂,最常见的的教学模式是“引导式学习”,老师阐述理论,并由学生进行实践验证,帮助学生更好地融入课堂,解决现实生活中存在的各种问题为目的。

不同于国内“老师讲,学生听”的模式,学生在学习中有很大的自主权。学生自己会提前预习好课程内容,老师在讲完基础理论之后,更多的让学生根据自学中发现的问题进行提问和讨论。

刚接触到英式Science课堂的孩子,由于受到原有的国内教育的影响,在看到周围同学积极发言踊跃提问,发表自己对问题的见解的时候,通常会觉得不知所措。因此往往出现无法适应学习方式,导致成绩差的结果。

尽管出现这种情况是正常的,但如果对这个情况不够重视。可能导致孩子成绩下滑严重,甚至对孩子心理健 康产生不利影响。

通过这些对比,我们可以发现英国KS3教育在教育中更加重视学生更方面能力的提升以及兴趣的培养,这些对于学生的成长以及升学发展是非常有利的。

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