艺术生们在专业集训结束之后回到原有班级，这就会导致自己的学习更不上课程进度；老师们也不可能照顾你一个人而改变教学方式；这样往往会造成学习上的挫败！艺考生们应该进入文化课的紧张备战状态，选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且历年成绩有保障的文化课培训学校进行复习。
博大百分百教育培训学校初创于2002年，是一家综合性的上市教育科技公司，集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务：中小学生课外辅导；互联网教育；教育科技产品研发；学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”：中小学文化课一对一辅导；“博大百分百”：开设各年级精品班课；“博大少儿”：针对小学生开设特色少儿项目：奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作；“博大艺校”：少儿艺术培训，艺术高考，艺术留学；“博大星光”：影视制作、广告摄影、演出活动等；“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务；“博大家庭教育”：主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目；“博大学历”：专、本科学历和在职研究生国家学历项目。“博科教育科技有限公司”：互联网教育 教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人，培养学生10余万人次，帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。
为什么艺术生的文化课表现不好
1.艺术类学生完成专业后返回学校学习文化
学校的大多数做法是发论文，拼命做论文，拼命说论文，不注意讲解和学习基础知识。究其原因，是高中不重视艺术类学生文化课的学习，造成艺术类学生文化课学习困难。因为高中考试将在几个月后举行，大多数考生都会有焦虑心理，他们学的越多，他们就越不会焦虑，你学的越多，你的自信就会受到打击，难怪你会因为文化课而失去这份名单。
2.知识点错误
由于艺术类学生长期学习专业课程，文化类课程的知识点存在缺陷。由于对基础知识的掌握不够扎实，很多艺术类学生因为学不到而厌倦学习，这将影响整体学习效果。
3.教材难
现在高中使用的教材是一样的。不区分文化系学生和艺术系学生的教材是一种非常错误的做法。由于文化学生和艺术生的基础和学习时间不同，使用相同的教材无疑是艺术生最大的不公平。建议艺术类学生使用艺术类学生文化课程的专用教材来复习文化课程。
招生对象
即将高考的学生
上课时间
报名即可上课
开设班型
一对一、小班、大班
授课方式
线上、线下（两种授课模式）
高考课程详情
(一)一轮复习 基础知识
回归教材——以岗位经，以本为纬，对知识进行系统、 全面拉网式复习，扫除学生知识盲点。
夯实基础——注重知识的积累，构建知识网络
注重三基——注重“三基”训练(知识、技能、方法) 。应对高考347分基础分
(二)二轮复习 专题复习
梳理归纳——梳理、归纳各科专题必考考点。
加强训练——注重专题知识的渗透、贯通、运用。
综合提高——培养学生分析、理解、解决问题的能力，专供高考225分中端题
(三)三轮复习 综合训练
分析压轴——分析各科压轴题，强化能力，提高成绩
融会贯通——梳理各科的所有知识点，相辅相成阶梯。
综合提高——渗透知识，灵活解题，破解高考押题150分。
(四)四轮复习 应试训练
知识回归——回归试卷，把我必考知识点。
模拟高考——教师对学生进行基础知识、专题、压轴题的统一考核
保障考试——能得的分一分不少，得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂课
心理调适——教师指导学生进行考前、考中、考后的心里调整，让每一次考试不收外界干扰，保障最后冲刺效果
1.精辟解读历年来的高考试题思路和发展轨迹指明高考命题方向，依据高考大纲考点复习，少走备考弯路
2.瞄准高考考点重点、难点、疑点、易错点，避免误学、漏学、浪费宝贵的备考时间。
3.简析典型题，抓住常考题，突破难考题，预测高考题，精确解析各种题型，一题引申若千命题。
4.解法+学法+考法三结合，一题归纳多种解题方法，揭秘实用得分技巧，突破得分瓶颈，拿高分。
5.博大针对艺考生的特点制作知识结构导图，让你明确高频考点的知识，不必全面死记硬背，有所侧重，效果显著更省事。
6.考前模拟卷，全国一流*押题卷，博大ms考前押题卷，考点命中率70%以上，只学习要考的内容，一套卷，一堂课快速提高成缋。
7.分班型教学，根据文化课程度不同和学生所报考院校的要求，定制化开设班型，因材施教，配合个性化一对一辅导，让每个学生都不掉队。
8.专业的志愿报考团队，会根据每个学生的具体情况，利用博大近5年的大数据平台和多年报考经验，给出最优化的报考方案。
9.博大优秀的家庭教育团队、心里辅导老师，会定期解决孩子思想上的困惑，减轻孩子学习的心理压力，让学生热爱学习，主动学习，事半功倍。
高三还能逆袭吗？
完全可以，其实这也不算逆袭，因为这本来就是正常的进步。 在高一高二学习中，基本上是学的一章一节的单一的内容，对知识的综合性系统性掌握的往往偏少，考试时考的知识也比较单一，综合性不强，所以高一高二考试的分数只能体现学生知识的掌握，而对能力考查较少，所以考试成绩并不完全体现学生的能力。
孩子升入高三后， 更重视了知识的综合性，对能力要求更高了。那些学习中注意知识的总结，注重能力提高的学生成绩会大幅度提高，会逆袭那些高一高二分数高能力不高的同学。
而且站在学习的角度上，高三，其实是学生整个人生中最特殊的一段经历，会用一生来“学习”新的知识，体会或强或弱的学习强度，但除了在高三，学生都不会用长达一年的时间来“复习”以前学过的知识。高中的知识一般高二都已经学习完毕了，孩子高三只要努力学习，把以前的知识点融会贯通，还是可以实现逆袭的。
艺术类学生如何应对文化考试
1.注意调整学习状态。自信是成功的第一步
艺术考生必须通过专业课和文化课两门考试。高三上半年，他们主要关注专业课程。他们长期在校外进行专业课程培训，并在专业课程考试后开始学习文化课程。因此，文化课复习时间短，内容多，基础差，难度大。很多考生如果心理调整不好，就会对文化课失去信心。对于艺术类考生来说，学习文化课程必须有坚定的信心、耐心和关怀。
2.寻找合适的学习方法，计划学习计划，关注基础知识
美术考生文化课辅导的重点应是加强基础知识和解决问题的方法。在高考试题中，基础知识占70%，难、偏题只占一小部分。由于专业学习的原因，大多数艺术类考生都推迟了很多文化课程，基础知识相对薄弱。因此，艺术考生要学会在平时复习中选择，注重基础，不要做偏颇的问题。掌握基本题型和基本方法，达到450左右，足以满足文科考试学生在文化课上的分数要求。
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